LENGUAJE-4A-B-OA6-GUÍA18-SEMANA18
Profesora: Nelidad Becerra Bascuñán


Nombre y apelidos: *
Curso: *
Objetivo:Examinar y relacionar información con experiencias y conocimientos adquiridos en lo cotidiano a través de infografías.
OA6Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica; comprendiendo la información entregada por textos discontinuos, como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando información; respondiendo preguntas como ¿por qué sucede?, ¿cuál es la consecuencia de?, ¿qué sucedería si?; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.
RETROALIMENTACIÓN:El lenguaje figurado es aquel por el cual una palabra expresa una idea en términos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria. El lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto.
CONTENIDO:Características y elementos de una infografía.
Definición de inforgrafía:La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.

Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente.
Las infografías son tremendamente útiles y esenciales para representar la información que es complicada de entender a través del puro texto. Con un simple golpe de vista se puede entender hasta las cosas más complicadas, y además son más fáciles de asimilar y recordar.
Infografía N°1:Lea y observe ,luego responda las preguntas 1,2,3 y 4:
1.-La infografía N°1  nos entrega: *
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2.-Evitar el sol entre las 10:00 y las 16:00 hrs.Indica que:
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3.-Se recomienda el uso de gafas,esto es porque: *
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4.-Para eviatar deshidratarse ,se debe: *
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Infografía N°2:Observe lo siguiente y responda las preguntas 5,6 y 7.
5.-Según la infografía N°2.¿qué se debe hacer antes de salir a pasear a las mascotas? *
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6.-Por qué se deben mantener alejadas las mascotas unas con otras? *
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7.-No cumplir con las normas hace que: *
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¿Cuánto aprendiste?
Infografía N°3:
8.-Según la infografía N°3.Los datos se recogen entre los años: *
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9.-Observa el gráfico¿Cuál es la mayor huella hídrica por categoría de productos?
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10.-En la República Democrática del Congo.¿Cuál es la menor huella hídrica? *
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