This year, your student will be participating in the 40 Book Challenge. (Official, easier to read instructions are kept at:
https://sites.google.com/austinisd.org/brilesaweigh/book-challenge-info?authuser=0)
What: The goal of the challenge is to read 40 grade-level or higher books over the course of the school year. Grades for the project will be given on a quarterly basis (every 9 weeks) based upon how well your student did in reaching their quarterly goal. Students will be given 30 minutes of independent reading as part of their Language Arts class every day. While this will certainly help your student in reaching their goal, it alone will not be enough. Students will need to develop the habit of reading at home as well.
Books can be of any genre. If students end up reading mostly mystery books, for example, that is okay, though I will be encouraging branching out. They will be reading what they like, and thus developing a love of reading. Reading for fun is when the most reading skills are developed. Great, practiced comprehension skills from any genre can be applied to a broad range of genres with many fewer skills to try and master in a “boring” way.
Some of our 5th grade students are natural readers for whom the 40 Book Challenge will be a piece of cake, while others greatly struggle with reading and the goal of 40 books is entirely unrealistic. Most students fall somewhere in between. With that in mind, I would like you to talk with your student and help them set a goal for the year.
Students will be graded on the portion of books they finish reading of their chosen goal (see below) and how much effort they put into the Book Analysis Google Forms. Let me emphasize that your child WILL NOT be graded solely on the number of books they read, but more for effort for each particular child. If they read five books independently in 4th grade and read 25 book independently in 5th grade, we will be thrilled!
An online Book Log will be provided in their ELA class within Google Classroom.
Below, you will choose a Reading Goal with your child for EACH 9 weeks:
10 "Books," Full Goal (to meet 40 books by end of May)
8 "Books," Medium Goal (to meet 32 books by end of May)
5-7 "Books," Reduced Goal (Requires parent/teacher meeting)
How a many “books” your book counts based on how many pages it contains:
Up to 249 pgs = 1 "book" (only 2 books all year can be less than 100 pages)
250 - 499 pgs
= 2 "books"
500 - 749 pgs
= 3 "books"
750 - 999 pgs
= 4 "books"
Only 2-3 graphic novels can be counted as "books" each 9 weeks, depending on the dependence of the child or group on graphic novels. Some weeks will even be "graphic novel-free weeks" during in-class Silent Reading time.
NOTE: any books read past the the 9 weeks goal will carry over to the next 9 weeks :)
What Else? What are these Google Book Analysis Forms?
Where can I go to help my student find more books they may like to read:
https://sites.google.com/austinisd.org/brilesaweigh/find-books-to-read-next?authuser=0
Este año, su estudiante participará en el 40 Book Challenge. (Las instrucciones oficiales y más fáciles de leer se encuentran en: https://sites.google.com/austinisd.org/brilesaweigh/book-challenge-info?authuser=0)
Qué: El objetivo del desafío es leer 40 libros del nivel de grado o superior en el transcurso del año escolar. Las calificaciones para el proyecto se otorgarán trimestralmente (cada 9 semanas) según el desempeño de su estudiante para alcanzar su meta trimestral. Los estudiantes recibirán 30 minutos de lectura independiente todos los días como parte de su clase de artes del lenguaje. Si bien esto ciertamente ayudará a su estudiante a alcanzar su meta, por sí solo no será suficiente. Los estudiantes también necesitarán desarrollar el hábito de leer en casa.
Los libros pueden ser de cualquier género. Si los estudiantes terminan leyendo principalmente libros de misterio, por ejemplo, está bien, aunque alentaré la expansión. Estarán leyendo lo que les gusta, y por lo tanto desarrollando un amor por la lectura. Leer por diversión es cuando se desarrollan la mayoría de las habilidades de lectura. Las grandes habilidades de comprensión practicadas de cualquier género se pueden aplicar a una amplia gama de géneros con muchas menos habilidades para tratar de dominar de una manera "aburrida".
Algunos de nuestros estudiantes de quinto grado son lectores naturales para quienes el Desafío de los 40 libros será pan comido, mientras que otros luchan mucho con la lectura y la meta de 40 libros es completamente irreal. La mayoría de los estudiantes se encuentran en algún punto intermedio. Con eso en mente, me gustaría que hable con su estudiante y lo ayude a establecer una meta para el año.
Los estudiantes serán calificados según la porción de libros que terminen de leer de su objetivo elegido (ver a continuación) y cuánto esfuerzo pusieron en los formularios de Google de análisis de libros. Permítanme enfatizar que su hijo NO será calificado únicamente por la cantidad de libros que lea, sino más por el esfuerzo de cada niño en particular. Si leen cinco libros de forma independiente en 4.° grado y 25 libros de forma independiente en 5.° grado, ¡estaremos encantados!
Se proporcionará un registro de libros en línea en su clase de ELA dentro de Google Classroom.
A continuación, elegirá una meta de lectura con su hijo para CADA 9 semanas:
10 "Libros", Meta completa (para cumplir con 40 libros a finales de mayo)
8 "Libros", Meta Media (cumplir con 32 libros a finales de mayo)
5-7 "Libros", objetivo reducido (requiere reunión de padres y maestros)
Cuántos "libros" cuenta su libro según la cantidad de páginas que contiene:
Hasta 249 pgs = 1 "libro" (solo 2 libros en todo el año pueden tener menos de 100 páginas)
250 - 499 pgs = 2 "libros"
500 - 749 pgs = 3 "libros"
750 - 999 pgs = 4 "libros"
Solo 2-3 novelas gráficas pueden contarse como "libros" cada 9 semanas, dependiendo de la dependencia del niño o grupo de las novelas gráficas. Algunas semanas incluso serán "semanas libres de novelas gráficas" durante el tiempo de lectura silenciosa en clase.
NOTA: cualquier libro leído más allá de la meta de 9 semanas se transferirá a las próximas 9 semanas :)
¿Qué otra cosa? ¿Qué son estos formularios de análisis de libros de Google?
¿Dónde puedo ir para ayudar a mi estudiante a encontrar más libros que le gustaría leer?: https://sites.google.com/austinisd.org/brilesaweigh/find-books-to-read-next?authuser=0
