國小特教教師自我效能與工作壓力評估問卷
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問卷說明
【第一部分】基本資料
請選取符合您的選項。
性別 *
最高學歷 *
任教年資 *
專業背景 *
任教學校規模  
 *
任教班別 *
目前任教學生數(各堂課學生人數加總) *
學校區域 *

自我效能部分問卷，請選取您覺得最符合您的選項。

1.只要我盡力而為，我教導的大多數學生都能進步。
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2.我能掌握教學步驟，讓學生很快熟悉教學內容。
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3.我有能力運用適切的教學方式引起學生學習動機。
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4. 我所受的專業訓練，足以讓我處理學生在校園生活中的任何問題。
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5. 我能針對個別需求調整教材內容，使大部分學生都能有所進步。
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6. 我能針對個別需求調整教學方式，使大部分學生都能有所進步。
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7. 我有足夠的專業能力，設計符合學生需求的教材。
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8. 我能將班級經營成符合我想要的樣子。
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9. 我能善用各種管道與學生家長溝通。
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10. 我能與家長溝通合理的期待或適當的管教態度，以利學生學習。
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11. 我能有效的與家長溝通孩子的問題，使家長信任我。
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12. 對我而言和家長溝通是容易的。
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13. 對我而言和普通班老師溝通是容易的。
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14. 對我而言和學校行政端溝通是容易的。
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15. 我能確切知道學生無法完成作業的原因。
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16. 我能冷靜面對遇到的問題，因為我相信自己有處理學生問題的能力。
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17. 面對學生問題時，我通常能找到多種解決的辦法。
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18.當遇到教學瓶頸時，我可以找到多種解決的方法。
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19.教學時，如果學生聽不懂，我會覺得是我的問題。
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20.我能適切的用各種評量方法評估學生的現況能力。
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21.無法找出學生學習困難的原因時，我會尋求他人意見。
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22.就算我投入再多心力，也比不上環境不利對學生造成的影響。
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23.面對家庭支持不佳的學生，我能做的很有限。
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壓力方面－請圈選您覺得最符合您的選項：

1.我會因學生的管教問題而產生情緒低落。
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2. 我會因學生對課程無法吸收而產生自我懷疑。
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3.我會因與學生無法接近而感到自責懊惱。
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4.我會因學生的人際關係不佳而感到擔憂。
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5. 我會因學生對我產生不信任感而感到沮喪。
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6. 我會因學生無法表達出自身感受而感到低落。

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7. 我會因學生對自己產生自卑感而感到挫折。

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8. 我會因學生之間無法產生信任而感到沮喪。

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9. 我會因家長配合度低而有擔憂感。

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10. 我會因家長管教理念有落差而感到溝通困難。

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11. 我會因家長過度關注孩子在校表現而感到困擾。

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12. 我會因家長對學生說出負面字詞而感到擔憂。

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13. 我會因與同事有疏離感而產生焦慮。

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14. 我會因與同事有溝通問題而感到挫折。

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15. 當我與家長之間發生摩擦時，我會因校方不支持的態度，感到失望及傷心。

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16. 當校方給予我額外的行政工作時，我會感到困擾。

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17. 當我向校方提出資源需求而沒有回應時，我會感到失望。

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18. 我會因將要安排課程而感到困擾。

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19. 我會因自己的專業知識與技能不足而煩惱。

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20. 我會擔心因身體健康狀況而影響到學生。

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21. 我會因沒有照顧好學生而產生自我懷疑。

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22.我會因工作壓力而影響到家庭環境的氣氛。

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23. 我會因學生情緒失控而感到無力。

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