○概要
・コロナ禍が学校教育に与えた影響の一つに人と人とのコミュニケーションの在り方がある。リモートによるコミュニケーションの比率が上昇する一方、対面によるコミュニケーション機会が減少する中、これまで成長過程で自然に会得されてきたコミュニケーション力の育成が十分はかられず、児童生徒間のトラブルに発展するケースも内外で伝えられている。
・児童生徒にとって、コミュニケーション力は、学習、基礎的な人間関係形成、調整や連携による集団活動力、職業世界におけるシステム構築力につながるものがあり、キャリア形成の役割達成における基礎的力でもある。
・教師にとって、コミュニケーション力は、学習指導、学級経営、生徒指導、キャリア教育などの教育活動における重要な手段であり、他教員との関係性の構築や、学校経営、さらには専門職としてのネットワーク構築においても重要な位置づけにある。
・これまで早稲田大学教職大学院では「IDEAゲーム」を活用した授業を通し、チームによるコミュニケーション力の育成をはかってきた。「IDEAゲーム」を在学中の実習で活用した利、教職に就いた後の授業や教員研修で活用する修了者もいて、その積み重ねも行われている。改めてここで、「IDEAゲーム」の教育における意義とその可能性について検討するため本研修会の開催となった。
教職大学院HPにあるIDEAゲーム動画URL
https://www.youtube.com/watch?v=xvJdQQjyu_U

○講師
《基調講演》
IDEAゲームの今日的意義と可能性
三村隆男先生（早稲田大学大学院教育研究科）
《実践発表及び報告》
関根教博先生（東京都教育委員会教職員研修センター教育経営課）
小室議司先生（東京都立調布南高等学校（早稲田大学教職大学院1年制コース））
高橋伸明先生（新渡戸文化中学校・高等学校）
高野慎太郎先生（自由学園女子部中等科・高等科、安徽大学外国語教育センター）

○全体構成（1５０分）
第一部　IDEAゲームの今日的意義と可能性（動画とお話し40分）
第二部　実践発表及び報告(60分)
〇関根教博先生（東京都教育委員会教職員研修センター教育経営課）
〇小室議司先生（東京都立調布南高等学校（早稲田大学教職大学院1年制コース））
〇高橋伸明先生（新渡戸文化中学校・高等学校）
〇IDEAゲームの実践とユニークな実践例紹介
高野慎太郎先生（自由学園女子部中等科・高等科、安徽大学外国語教育センター）

第三部　IDEAゲームのこれまでとこれから(50分)