【開課目的】

要學習新事物，書籍是一個唾手可得又經濟實惠的管道，然而閱讀能力卻是一道門檻。

從國小三年級後，孩子學習知識的方式和以往絕然不同。
在兒童時期，孩子透過感官經驗，邊發展各式技能邊學習外在事物。
在學齡初期，孩子開始學習如何閱讀，為接下來的大量閱讀做準備。
從國小中年級到國高中，甚至大學之後，我們仍然依賴閱讀能力來面對考試或學習。

那麼，我們知道閱讀能力該如何訓練嗎？
大量閱讀就能幫助提升閱讀的能力嗎？
市面上的教材那麼多，我該用什麼開始教學呢？

這堂課要告訴你：
- 孩子閱讀表現不佳受到哪些因素影響？如何透過測驗觀察出這些能力？
- 哪些教學技巧可以提升孩子閱讀理解能力？
- 實際的教學過程如何進行？
- 什麼樣的教材適合做長期的教學規劃？


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【講員介紹】

理念：
我想藉由講座的形式拋磚引玉，讓治療師能有分享彼此教學經驗與問題的平台，持續精進自我。
也期待語言治療師能積極去關注學齡、學習障礙和閱讀障礙的孩子。
提供他們專業有效的治療課程。


講者：陳昱彤  語言治療師
現職：羽賦語言治療所  副所長
學歷：中山醫學大學語聽系學士、國立台北護理健康大學聽語所碩士

講者將分享：
語言治療師在國小和國中學障生的臨床教學經驗。
提供結合實證的教學設計。
在實體課程中，會帶著夥伴一起演練課程的設計和規劃。
講者會與學員一同討論孩子常見的問題並分享如何因應。

課程實用且內容紮實，歡迎踴躍參與實體課程。

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【課程介紹】

非實體課
- 形式：電腦及手機可播放之影音檔
- 課程時間：80分鐘(分五個段落)
- 使用日期：111/4/24 之後，一次性購買，無限期使用
- 費用：400元
- 內容：4個主題、教學常見問題、教學資源分享、本場講座補充和精華內容

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【報名資訊】

- 方式：匯款
- 帳號：國泰銀行013   69950-1487604

- 附註：匯款完後3個工作天，可進到"報名完成名單"確認是否報名成功

  =如有任何問題，請來信tyif97@gmail.com，我們會盡速為您處理=