학부생 전공자(공대·자연대 등) 대상 국가 첨단분야 인력양성을 위한 교육과정 수요조사

안녕하십니까?

이 설문지는 사물인터넷 분야 교육과정 수요조사 수행을 목적으로 만들어졌으며, 본 조사는 통계법 제 33조에 의거 비밀이 보장되며, 통계목적 이외에는 사용되지 않습니다. 설문에 응해 주셔서 대단히 감사합니다.

 

경북대·중앙대·아주대·조선대·영남이공대 혁신융합대학사업 준비단

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1. 소속 대학교
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2. 재학 기간

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3. 현재 소속 대학에 개설된 통신/네트워크 관련 교과목 외에 사물인터넷 (이하 IoT) 등 새로운 분야의 지식을 학습할 수 있는 교과목 개설이 필요하다고 생각하십니까?

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4. 현재 소속 대학에서 제공되는 사물인터넷 관련 교과목들(통신이론, 신호 및 시스템 등)을 기준으로 볼 때, 전공으로 선택할 수 있는 교과목들의 수가 현 수준보다 확대될 필요가 있다고 생각하십니까?

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5. 현재 소속 대학에서 제공되는 사물인터넷 관련 교과목들의 경우, 교과목들 간의 연계성이 분명하게 드러나도록 교과목 명이 개선될 필요가 있다고 생각하십니까?

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6. 현재 소속 대학에서 제공되는 사물인터넷 관련 교과목들을 기준으로 볼 때, 대학원 수준 교과목과 연계될 수 있는 학부 심화 교과목이 확대될 필요가 있다고 생각하십니까?

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7. 대학 간의 학점 교류를 통해 타 학교에서 제공되는 교과목들을 소속 대학의 학점으로 인정받을 수 있는 제도가 제공되거나 확대될 필요가 있다고 생각하십니까?

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8. 가전 IoT, 차량 IoT, 스마트시티, 스마트팜, 스마트팩토리 등 최신 사물인터넷 기술 및 연구 동향을 다루는 교과목이 제공될 필요가 있다고 생각하십니까?

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9. 현재 교과목 내용이 전통적인 오프라인 수업의 형태를 넘어. 언제든지 활용할 수 있는 콘텐츠 형태(예, 유튜브 등)로 제공된다면 내용 이해에 도움이 될 수 있다고 생각하십니까?

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10. 현재 교과목 대용이 1시간 이상 연속적으로 제공되는 강의 형태를 넘어, 짧은 콘텐츠 형태(예, 15분 강의)로 제공된다면 내용 이해에 도움이 될 수 있다고 생각하십니까?

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11. 전통적인 교과목 제공 외에, 사물인터넷 분야의 관심과 흥미를 유발하는 비교과 프로그램(예, 동하계 방학 중 집중 실험 캠프, 사물인터넷 관련 수준별 학생 설계 컨테스트 등)이 추가로 제공될 필요가 있다고 생각하십니까?

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12. 산업 동향 및 현장의 요구를 반영한 산학협력형 교과목이 제공될 필요가 있다고 생각하십니까?

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13. 이론 위주의 수업이 아닌, 실제적인 문제 해결 과정에서 학습이 이루어지는 문제중심학습 교과목(PBL:Problem-Based Learning)이 제공될 필요가 있다고 생각하십니까?

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14. 계절 학기 동안 진행되는 타 대학 연구참여/인턴 프로그램이 제공되거나 확대될 필요가 있다고 생각하십니까?

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