Tareas de C de la Naturaleza 6º (Sesión )

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Bueno nuestro último formulario. ESTOY MUY ORGULLOSA DE TODOS Y CADA UNO DE MIS ALUMNOS DE 6º,
KISS AND HUGSS. FROM TEACHER BLANCA, OS VOY A ECHAR MUCHOOOO DE MENOS!!!
Ya no hay más formularios ni de CS ni de CN.

Email *

Número de lista *

Curso *

6°A

6°B

1. How long is an adult’s small intestine?

1,5 m

Clear selection

2. The digestive process starts in the:

A) Stomach

B) Esophagus

C) Mouth

D) Bathroom

Clear selection

3. Bile is made in the:

A) Large intestine

B) Stomach

C) Liver

D) All of the above

Clear selection

Sustancias que se obtienen de los alimentos y son necesarias para realizar las funciones vitales

Células que se obtienen solo de la fruta y verdura

Sustancias necesarias para vivir y que se obtienen del corazón

Clear selection

5. Los principales nutrientes son:

Hidratos de carbono, lípidos, colesterol, proteínas, vitaminas y sales minerales

Hidratos de carbono, lípidos, proteínas, vitaminas y sales minerales, agua

Hidratos de carbono, lípidos , proteínas, vitaminas y sales minerales, sangre

Clear selection

6. Los alimentos se clasifican en :

energéticos, destructivos y reguladores

energéticos, constructivos y fomentadores

energéticos, constructivos y reguladores

Clear selection

7. Los alimentos energéticos contienen:

Hidratos de carbono o grasas

Vitaminas

Proteínas

Clear selection

8. La dieta es saludable cuando:

nos alimentamos solo de fruta y verdura

contiene una cantidad adecuada de todos los nutrientes

contiene una cantidad alta de vitaminas y proteínas y escasa de sales minerales

Clear selection

9. El aparato digestivo está formado por:

el tubo digestivo y glándulas anejas

el tubo digestivo y el corazón

el tubo digestivo, glándulas anejas y el corazón

Clear selection

10. Las glándulas anejas son:

glándulas digestivas, hígado y esófago

glándulas salivales, hígado y páncreas

glándulas salivales, hígado y estómago

Clear selection

Nombre y apellidos *

EL FINAL YA LLEGOOOO!!! QUE SÚPER CIRCUITOS!!! BUEN TRABAJO!!!

Número de lista *

Curso *

6ºA

6ºB

6ºC

Mira este video con atención después responde:

Marca esta casilla cuando veas el video. *

Ya lo ví.

1.La energía solar entra a los ecosistemas a través de los organismos.Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles: *

Productores

Consumidores

Descomponedores

predadores

2. Los consumidores son aquellos organismos que deben alimentarse de otros para obtener energía. Los herbívoros o consumidores que se alimentan de material vegetal se denominan. *

Consumidores ternarios

Consumidores secundarios

Consumidores primarios

Consumidores cuaternarios

3.Los organismos como las bacterias y los hongos que rompen la materia orgánica y la transforman en sustancias inorgánicas que pueden ser utilizadas por los productores, corresponden a *

carroñeros

productores

consumidores

descomponedores

4. Los organismos que son incapaces de fabricar su propio alimento y necesitan alimentarse de otros seres vivos son *

autótrofo

heterótrofo

hervívoro

5. Las pirámides alimenticias reflejan el número de individuos o de biomasa presente en cada nivel trófico, debido a que la energía disminuye cada vez que un organismo se come a otro, podemos afirmar que en el vértice de la pirámide se pueden encontrar *

Hervívoros como las vacas.

Grandes depredadores cómo las águilas.

Los productores como las plantas.

Los consumidores como las ranas.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/quiz-ambiental *

Marca la casilla cuando hayas terminado el juego.

http://studyjams.scholastic.com/studyjams/jams/science/ecosystems/aquatic-ecosystems.htm *

Marca la casilla al terminar

GRACIAS POR TODO; SI QUIERES DECIR ALGO A TU TEACHER BLANCA DE DESPEDIDA

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms