LENGUAJE-SEGUNDOSAB-OA12-GUIA20-SEMANA22

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*Objetivo:Identificar qué es una bitácora para comenzar semanalmente a escribir en ella sus sentimientos o experiencias.
*OA: 12.-Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc.
*Indicador: Expresan sus preocupaciones, sentimientos o experiencias en una bitácora, diario de vida, agenda, etc.
Profesora :Marcela Martínez Galaz

Nombre completo: *

Curso: *

2° A

2° B

Recordemos:

Ejemplos de bitácoras:

Actividad en bitácora:

Lee atentamente cada pregunta y luego responde según lo solicitado ,en relación a lo aprendido.

1.- Para comenzar un escrito debo : *

1 point

Comenzar con minúscula.

Comenzar con mayúscula.

Terminar con un punto final.

Terminar con una coma.

Escribir los sustantivos propios con mayúscula.

Respetar la concordancia entre género y número.

Required

2.- Según el texto:Antiguamente en las bitácoras se registraba: *

1 point

A) Lo acontecido a los tripulantes del barco.

B) Lo acontecido en el barco.

C) Lo acontecido en su vida personal.

3.-Según el texto: Actualmente ,la bitácora sirve para: *

1 point

A) Para llevar un registro de acontecimientos o sucesos.

B) Para dibujar y pintar.

C) Para registrar lo acontecido en los barcos.

4.-¿Qué quiere decir que "su organización es CRONOLÓGICA"? *

1 point

A) No se respeta un orden en relación a lo acontecido.

B) Es un orden en función a lo sucedido de manera temporal.

C) Se escribe en el orden que tú quieras.

5.-Para articular con la asignatura de tecnología ,deberás crear tu cuaderno de bitácora y decorarla como tú quieras. Luego escribe como mínimo dos veces por semana ,situaciones que te llamen la atención de lo vivido durante el día o alguna actividad que realizaste. No olvides aplicar lo aprendido ,en relación a la escritura.

Una bitácora me sirve para: *

1 point

A) Registrar mis dibujos.

B) Registrar acontecimientos importantes para mí.

C) Registrar los gastos del mes.

¡Buen Trabajo!

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