Las Escuelas Públicas Independientes de Covington - ESSER III Encuesta de Fondos Plan de Rescate Americano - Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias III  
Las Escuelas Públicas Independientes de Covington (CIPS) aplicará a los fondos de ESSER III antes del plazo de solicitud del 31 de julio de 2021. El propósito de estos fondos es abordar el impacto que COVID-19 ha tenido y continúa teniendo en las escuelas primarias y secundarias y los estudiantes. El distrito está buscando información de sus estudiantes, familias, maestros y personal, administradores, otros líderes a nivel escolar, y miembros de la comunidad sobre cómo gastar estos fondos.


Más información sobre los fondos y los parámetros que el distrito debe seguir al gastar estos fondos:

· CIPS asignación total prevista – $20,681,466
· Subvención única y no renovable (fondos)
· Cualquier posición del personal sería financiada por subvenciones, expiraría cuando termine la financiación
· Los fondos se pueden utilizar hasta septiembre de 2024
· Estas son limitaciones definidas a lo que puede ser financiado  

Fecha límite de la encuesta: 25 de junio de 2021

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Eres un *
Cuáles deberían ser las prioridades del distrito? (Por favor, clasifique su mejor 5)
1 es la prioridad más alta
Proporcionar e implementar actividades relacionadas con el aprendizaje extendido de verano, programa después de la escuela y tutorías para acelerar el aprendizaje.
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Proporcionar recursos de instrucción de alta calidad y culturalmente receptivos para todas las escuela y proporcionar capacitación de alta calidad para que los maestros aceleren el aprendizaje de los estudiantes.
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Proporcionar apoyos de bienestar, asesoramiento social y emocional y capacitación para el personal y los estudiantes en estas áreas.
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Comprar suministros de limpieza para desinfectar las instalaciones, equipo de protección personal para el personal y los estudiantes, equipo de seguridad para el personal según sea necesario y proporcionar capacitación continua para el personal sobre procedimientos de seguridad.
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Fortalecer la calidad de los entornos de aprendizaje a distancia, semipresencial y en clase, aplicaciones, plataformas, preparación para educadores.
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Planificar e implementar actividades que aborden las necesidades de los estudiantes de bajos ingresos, los estudiantes con discapacidades, los estudiantes dotados y talentosos, los estudiantes de inglés, los estudiantes migrantes, los estudiantes que experimentan falta de hogar, y los niños en cuidado de crianza temporal.
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Proporcionar mejoras en las instalaciones para mejorar los entornos generales de aprendizaje de los estudiantes y proporcionar una calidad del aire interior más limpia.
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Proporcionar actualizaciones tecnológicas y mejorar nuestra infraestructura y conectividad.
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Si desea proporcionar una opción de escritura para gastos de fondos, intoduzca a continuación. Por favor recuerde que estos son fondos a corto plazo y de una sola vez. Por favor, escriba: Por favor, asígnele un rango 1-5:
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