Fernanda Minuz, esperta di plurilinguismo e di glottodidattica, consentirà ai partecipanti di entrare in contatto con le principali prospettive teoriche che fanno da cornice alla riflessione sul posto che occupano le lingue nei contesti scolastici e familiari, nonché nel territorio. Attraverso l'indicazione di metodologie e strumenti operativi, come l'autobiografia linguistica e la ricognizione dei repertori linguistici, sarà possibile scoprire il grande impatto che la valorizzazione della diversità linguistica può determinare sulla motivazione all'apprendimento di alunni e apprendenti in genere, sul riconoscimento di sé e delle proprie origini, sullo status e sulla rappresentazione delle lingue minoritarie.

Introduce Laura Venturi, direttrice Istituzione Gian Franco Minguzzie e dirigente Area Sviluppo sociale  della Città metropolitana di Bologna.