ENCUESTA DATOS ALUMNADO
Esta encuesta tiene como objetivo conocer los recursos tecnológicos con los que cuenta nuestro alumnado en el seno familiar para realizar las actividades y/o tareas, así como mantener la comunicación con el tutor/a y profesorado en caso de clases presenciales como no presenciales. Asimismo tiene como objetivo conocer al alumnado para realizar las Unidades de Programación de la forma más motivadora y cercana posible.
Ruego contesten con total veracidad para disponer de datos de contacto fiables.
Muchas gracias.
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Email *
Curso *
Nombre y apellidos del alumno/a *
Teléfono de contacto del alumno/a si lo tuviera *
Correo electrónico del alumno/a si lo tuviera *
País de procedencia *
Centro de procedencia del alumno/a (puede seleccionar varias opciones) *
Required
¿Has repetido alguna vez? Sí o No. En caso afirmativo, ¿qué curso? *
Nombre del progenitor/a 1
Teléfono de contacto del progenitor/a 1 *
Correo electrónico del progenitor/a 1 *
Nombre del progenitor/a 2
Teléfono de contacto del progenitor/a 2 *
Correo electrónico del progenitor/a 2 *
ESPACIOS que utiliza el alumno/a en casa para estudiar (se puede elegir varias opciones) *
Required
¿Tienen Internet en casa? *
DISPOSITIVOS que puede usar el alumno/a en casa (se puede elegir varias opciones) *
Required
De las plataformas y recursos siguientes ¿cuáles has usado? (se puede elegir varias opciones) *
Required
¿Manejas algún programa para procesar textos o realizar presentaciones? (se puede elegir varias opciones) *
Required
¿Tienes blog personal o cuenta de youtube? Sí o no. En caso afirmativo, ¿de qué tratan? *
¿Qué asignaturas te gustan y se te dan bien? *
¿Qué asignaturas no te gustan y no se te dan tan bien? *
¿Te gusta la asignatura de Biología y Geología? *
¿Qué esperas aprender en la asignatura? *
¿Tenías CLIL en alguna asignatura en años anteriores? *
¿Qué te gustaría estudiar de mayor? *
¿Qué te gustaría ser de mayor? *
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? *
¿Practicas algún deporte? ¿Cuál o cuáles? *
OBSERVACIONES que se quieran añadir:
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