COMPRENSIÓN ESCRITA: POEMAS

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Haz primero una lectura rápida del texto para comprender el sentido global y cap tar las ideas principales; después, vuelve a leerlo más despacio y con mucha atención para responder a las preguntas.

NOMBRE Y APELLIDOS *

1. ¿Qué tipo de texto es el que has leído? *

1 point

Divulgativo.

Publicitario.

Poético

2. Marca el adjetivo común a ambos poemas. *

1 point

Nostálgico.

Humorístico.

Dramático.

3. ¿Cuál de estas oraciones resumiría el contenido del primer poema? *

1 point

Como encienden muchos aparatos al mismo tiempo, se va la luz y se quedan a oscuras.

Como cada uno está ocupado en sus cosas, nadie se ha acordado de encender la luz.

4. Marca tres electrodomésticos que salgan en el primer poema: *

1 point

Extractor de la cocina.

Tablet

Lámpara.

Termomix.

Ventilador.

Required

5. ¿Por qué sabe el poeta qué ha desayunado el niño en el segundo poema? *

1 point

Porque es muy listo y lo ha averiguado por su cuenta.

Porque es adivino y ha mirado su bola de cristal

Porque el niño se ha manchado la ropa con todo lo que ha comido.

6. ¿Qué alimento no ha tomado el niño del segundo poema para desayunar? *

1 point

Zumo de naranja.

Pan con aceite.

Galletas de nata.

Escribe qué te gusta tomar para desayunar. *

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