SUCCESS Ankieta R2 (PL)
Zapraszamy Cię do wzięcia udziału w międzynarodowych badaniach będących częścią Projektu Erasmus+ “SUCCESS: Wsparcie sukcesu dla wszystkich ‒ Zasady projektowania uniwersalnego w nauczaniu online dla uczniów z niepełnosprawnościami” (2020-1-PL01-KA226-SCH-095777). Niniejsze badanie ma na celu zebranie informacji o przechodzeniu do edukacji online uczniów z niepełnosprawnością i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi podczas pandemii COVID-19. Naszym celem jest zrozumienie, w jaki sposób rodzice, nauczyciele i terapeuci stawili czoła wyzwaniom związanym ze wspieraniem uczniów z niepełnosprawnością w zdalnym środowisku nauczania, oraz zidentyfikowanie konkretnych potrzeb i dostępnych zasobów.

Badanie wymaga udzielenia odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu składającym się z czterech części: pierwsza ma na celu scharakteryzowanie sytuacji, której doświadczyłeś/-aś, druga koncentruje się na procesach pedagogicznych i adaptacjach, trzecia dotyczy dostępnych zasobów, a ostatnia część poświęcona jest Twojej ocenie procesu. Wypełnienie kwestionariusza powinno zająć mniej niż 10 minut.

Twój udział w badaniu jest dobrowolny i możesz przerwać udzielanie odpowiedzi w dowolnym momencie i bez żadnych konsekwencji.

Wszystkie dane pozostaną poufne i anonimowe zgodnie z przepisami RODO. Konsorcjum projektowe będzie przechowywać dane zgodnie z Polityką prywatności, do 31/12/2021, kiedy wszystkie dane zostaną usunięte.
Wypełniając ten kwestionariusz, oświadczasz, że zgadzasz się z powyższymi informacjami oraz oświadczasz, że jesteś osobą pełnoletnią.

Jeśli masz jakieś pytania lub uwagi, skontaktuj się z nami bezpośrednio przez e-mail: contact@success4all.eu

Z góry dziękujemy za udział w badaniu i współpracę!

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Czy brałeś/-aś już udział w tym badaniu? *
W jakim kraju mieszkasz, pracujesz? *
Czy akceptujesz udział w badaniu? *
Next
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy