Evaluación inicial 3ºESO CCSS 2020_21
Una reflexión antes del texto

¿Qué es para ti saber? Piénsalo despacio… Probablemente hasta ahora saber no ha sido una actividad que has hecho tú, sino que han hecho contigo. Quizás tú creas que saber es que te digan las cosas. Y tú escucharlas, o no, y memorizarlas, o no, y repetirlas, o no. Te voy a proponer, en cambio, que saber empiece a ser algo que tú haces. Que seas persona independiente y consciente de qué buscas y qué te aporta.

Te voy a ofrecer un texto. Sobre tu futuro. Sobre gente que está intentando arreglar casas, las que existen hoy. Para que tú puedas vivir mejor en ellas a pesar del cambio climático. Cómo vas a vivir en 10 ó 20 años dependerá de lo que se haga hoy.

¿Te preocupa el cambio climático? Te dejo el texto. Pero úsalo, no para extraer datos o memorizar cosas, no. Úsalo para explorarte, para conocer y desarrollar  tus habilidades, identificar mejoras y logros que quieres en tu vida, sentir emociones que te pongan en marcha, elegir por qué valores guiarte. Úsalo para empezar a saber...

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Texto
El número 4 de la calle Doctor Marañón de Cádiz ahora mismo no es más que un decadente edificio del siglo XX en pleno centro de la ciudad. Sin embargo, en  cuatro años debe ser uno de los primeros edificios de viviendas de Europa capaz de combinar nuevas tecnologías de climatización con emisiones de CO2 y consumo de energía casi cero. Será necesario para lo que se viene de aquí a 2050 en el sur de Europa: noches con máximas de 40º, olas de calor de más de 10 días y hasta 4º de aumento de las temperaturas medias, según la Organización Meteorológica Mundial. “Los datos son para asustarse”, Francisco José Sánchez de la Flor, doctor en ingeniero industrial de la Universidad de Cádiz (UCA), no se anda con rodeos.

Él y su equipo ya trabajan en el proyecto de rehabilitación para convertir el edificio en un ejemplo de adaptación al clima cálido. El ensayo forma parte de un proyecto pionero en Europa. Además de Cádiz, otras tres construcciones servirán de demostradores para climas templados y fríos con sistemas de calefacción: una en Frederikshavn (Dinamarca), otra en Lausana (Suiza) y una más en Londres (Reino Unido). “Queremos hacer ver que hay tecnologías nuevas factibles y rentables”.

Un conjunto de sensores monitorizará los 1.077 metros cuadrados del edificio y transmitirá los datos a un ordenador central que será el que decidirá cuándo activar la ventilación, si cerrar o abrir la cámara de aire de las fachadas o si debe poner en marcha el sistema de agua pulverizada para refrescar. El sistema será capaz de reducir hasta 5º la temperatura interior del edificio, en los periodos de ola de calor con ahorro energético y de emisiones de CO2. Según los cálculos estimados supondrá un ahorro que amortizará la inversión en menos de 15 años.

“Si Europa tiene que reducir sus emisiones de CO2 tiene que fijar su mirada en los edificios existentes ya que los consumos energéticos en ellos generan el 40% del total de emisiones. La idea es que lo que se haga aquí, sea replicable en edificios de toda la cuenca mediterránea”.

Mientras que arquitectos y científicos ya trabajan mano a mano en la redacción del proyecto, en Europa el tiempo corre inexorable hacia unas condiciones que el cambio climático hará cada vez más extremas, con veranos que serán cada vez más largos e intensos.

Fuente: El País (Periódico)

Cambio climático
Una reflexión antes de las preguntas

Seguro que estarás acostumbrada o acostumbrado a preguntas donde tienes que acertar. Aquí no. Aquí solo tienes que pensar. Y lo que se te ocurra. Pero… ¿lo primero que se te ocurra o lo mejor que se te ocurra? Yo apuesto por lo mejor, pero eres tú quien responderá, no puedo hacer nada para convencerte de que te lo tomes en serio y pienses. Salvo decirte que quiero trabajar contigo y ayudarte. No quiero ponerte notas para castigar tus errores sino para reconocer tu trabajo. Es el 10 la nota que te quiero poner y es el trabajo, y no el acierto o el error, en lo que me voy a fijar. Yo apuesto por ti. Apuesta tú también por ser un 10 y busca lo mejor en tus respuestas.

Estas preguntas quizás las veas raras. Ya me lo dirás si sí o si no, y por qué… ya me dirás cómo te ha hecho sentir este ejercicio de autoconocimiento.

¡Ah…! Por favor, compártelas con tu familia. Sería chulo que pensaran contigo, si quieren…
Nombre y curso *
1. Señala cinco actividades cotidianas que puedan producir cambio climático. *
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2. ¿A qué profesión, y por qué, crees que le vendría bien saber la información de este artículo? *
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3. ¿Qué datos obtendrías de una actividad cualquiera, que tú elijas, y cómo, para saber si crea cambio climático? *
4. ¿Qué hubieras cambiado de los últimos 100.000 años de historia humana para evitar haber llegado al cambio climático actual? *
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5. Nombra los periodos de la historia que recuerdes y explica los cambios que propones en cada periodo para evitar el cambio climático actual. *
6. ¿Qué sabes del cambio climático y qué no sabes pero te gustaría saber? *
7. ¿Qué producto crearías para venderlo a la gente preocupada por el cambio climático? *
8. Elige un hecho histórico que te interese, da igual la época ¿Qué papel crees que puede haber jugado el clima en dicho suceso? ¿Habría sido diferente en otro clima ese hecho? *
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9.¿Puede el cambio climático poner en peligro la libertad de las personas? ¿Y su dignidad? ¿Cómo crees que puede afectar a la compasión? *
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10. Elabora un cuento, asociado a la emoción que desees, que transcurra en esa casa en 2050, un año en el que el cambio climático se notará mucho. *
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