Encuesta comunitaria: Desarrollo de un modelo de dotación de personal escolar del SFUSD para el año escolar 2024-2025

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El Distrito Escolar Unificado de San Francisco (SFUSD) está recopilando información del personal, las familias y los miembros de la comunidad escolar conforme consideramos las actualizaciones del método que el SFUSD usa para financiar el personal y los servicios escolares. El SFUSD apreciará sus respuestas/comentarios que permanecerán en el anonimato. Esta encuesta estará vigente hasta el viernes 1o de diciembre del 2023.

Introducción

Por muchos años, el SFUSD ha utilizado una Fórmula Presupuestaria Basada en la Diversidad Estudiantil con Sistemas de Apoyo de Múltiples Niveles para asignar dinero y personal a las escuelas. A partir del año escolar 2024-2025, el distrito escolar revisará el método que utiliza para financiar los presupuestos, el personal y los servicios escolares. El SFUSD desea saber la opinión de la comunidad sobre el personal y los servicios que son más importantes para su hijo(a) y/o comunidad escolar. Para obtener más información, por favor siga el siguiente enlace titulado: Desarrollo de un modelo de dotación de personal escolar para el año escolar 2024-2025 (Developing a School Staffing Model for 2024-25).

1. Para poder entender quién está respondiendo esta encuesta, por favor comparta su relación con el SFUSD. Seleccione todas las respuestas que correspondan. *

Estudiante.

Padre, madre, apoderado o miembro de la familia de un estudiante del SFUSD.

Miembro del Consejo Directivo Escolar.

Miembro del personal de la escuela.

Miembro del personal de la Oficina Central del SFUSD.

Otro miembro de la comunidad.

Exalumna(o) de una escuela del SFUSD.

Other

Required

2. ¿Qué personal o servicios han sido más útiles para apoyar el éxito académico de su hijo(a) o de la comunidad escolar (además de los profesores del aula)? Por favor seleccione todas las respuestas que correspondan.

Personal de apoyo académico (p. ej., asistente de clases, profesor de intervención, capacitador académico para profesores).

Personal que labora fuera del aula (p. ej., asistente social, asesor, enfermera, coordinador de familias).

Servicios académicos adicionales (p. ej., tutorías, programas antes y después del horario de clases).

Programas y cursos que satisfagan las necesidades y/o intereses de los estudiantes (por ejemplo, clases optativas, educación especial, programas de idiomas).

Other:

3. Por favor, explique su respuesta a la pregunta No 2. No dude en compartir información más específica que forme parte de la categoría que seleccionó en la Pregunta No 2, por ejemplo, el puesto o título de trabajo, programa o servicio(s) más específico.

4. ¿Hay algún programa, servicio o grupo de estudiantes que usted piensa que son pasados por alto o que no cuentan con los recursos suficientes en nuestro proceso actual de presupuesto escolar?

5. ¿Cómo cree usted que se puede mejorar el presupuesto escolar?

6. ¿Qué otra pregunta o comentario tiene usted sobre el financiamiento y los recursos escolares?

¡Gracias por sus respuestas y comentarios!

Sus respuestas y comentarios servirán de información para que el distrito escolar proponga recomendaciones para actualizar el modelo de dotación de personal escolar del SFUSD que se presentarán a la Junta de Educación en una reunión pública a celebrarse este invierno.

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