Retroalimentación de las partes interesadas sobre la Ley de Rescate Estadounidense*
El Departamento de Educación de Arkansas está buscando retroalimentación de las distintas partes interesadas que puedan proporcionar información relevante sobre los efectos del COVID-19 en la enseñanza y el aprendizaje. Las respuestas se utilizarán para determinar el plan del estado para el uso de los fondos recibidos. *American Rescue Plan Act

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¿Cuáles son las necesidades educativas más urgentes para los estudiantes de Arkansas? *
Muy preocupante
Preocupante
Poco preocupante
No preocupante
Asistencia o participación de los alumnos
Salud mental y necesidades conductuales (de comportamiento)
Salones de clases seguros y desinfectados
Abandono de los estudios
Pérdida de aprendizaje en el ciclo escolar 20-21
Acceso a maestros de alta calidad
Acceso a instrucción de alta calidad
Acceso a Wi-Fi o banda ancha
Acceso a tecnología
¿Tiene sugerencias específicas para atender alguna de las necesidades que marcó como "Muy preocupante"?
¿Existen otras necesidades educativas urgentes que no hayan sido mencionadas?
¿Cuáles son las necesidades educativas más urgentes para los educadores en Arkansas? *
Necesidad muy urgente
Necesidad algo urgente
Necesidad poco urgente
No es una necesidad
Plan de estudios de alta calidad
Plan de estudios digitales de alta calidad
Salones de clase seguros y desinfectados
Desarrollo profesional adecuado
Ayuda adicional para atender las necesidades no educativas de los alumnos
El dar clases tanto de manera presencial como virtual
¿Tiene sugerencias para atender las necesidades de los maestros que marcó como "Necesidad muy urgente"?
¿Hay otras necesidades para los maestros que no se hayan mencionado?
¿Existe algún grupo de alumnos que usted crea haya sido más afectado que otros debido al COVID-19 que el Departamento de Educación debería atender específicamente?
Muy afectados
Medianamente afectados
No fueron afectados
Alumnos de familias de bajos recursos
Alumnos de color
Alumnos aprendices de Inglés como segundo idioma
Alumnos con discapacidades
Alumnos sin hogar
Alumnos en hogares de acogida (cuidado temporal)
Alumnos migrantes
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¿Tiene sugerencias sobre colaboraciones comunitarias para programas de verano o extraescolares?
Por favor incluya cualquier otra preocupación o comentario para el departamento sobre el uso de los fondos ARP ESSER.
Marque las casillas que lo describen. *
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