Inquérito - Entidades parceiras
Este inquérito tem como objetivo conhecer as opiniões dos responsáveis das instituições que acolheram, na Formação em Contexto de Trabalho (FCT), alunos de Cursos Profissionais, no que concerne ao seu desempenho.
Agradecemos o seu preenchimento, pois a sua opinião é importante para melhorarmos a nossa metodologia de ensino/aprendizagem.
Gratos pela atenção dispensada.
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Endereço email *
Identifique o nome da sua entidade *
Indique o número de alunos que recebeu na sua entidade *
Avaliação das competências dos alunos. 1-Insatisfeito; 2-Pouco satisfeito; 3-Satisfeito; 4-Muito satisfeito *
1
2
3
4
Comunicação (ouve, compreende, escreve e fala de forma eficaz)
Tecnologia (utiliza tecnologias e diferentes programas e tem facilidade de aprendizagem/adaptação a novas aplicações)
Análise crítica (avalia situações, procura várias perspetivas, reúne informação e identifica os fatores chave que precisam de ser abordados)
Organização (gere várias tarefas, funções e prioridades e adapta-se a diferentes situações)
Relações interpessoais (relaciona-se positivamente com colegas, gere conflitos)
Trabalho em equipa (trabalha de forma profissional e colaborativa)
Flexibilidade (tem capacidade de adaptação a novas situações)
Responsabilidade (pontualidade, assiduidade, disponibilidade)
Compromisso (estar envolvido com os objetivos e missão da entidade)
Autonomia (trabalha bem e de forma independente)
Vontade de aprender (tem predisposição para querer continuar a aprender)
Conhecimentos técnicos (conhece os conceitos, os procedimentos, as ferramentas e equipamentos)
Competências técnicas (utiliza adequadamente, no posto de trabalho, os conceitos, os procedimentos, as ferramentas e os equipamentos)
Indique se, na sua opinião, o formando/aluno está preparado para o mundo do trabalho. *
Indique se está disponível para receber, no próximo ano letivo, formandos dos cursos da via profissionalizante. *
Se respondeu "Sim", indique as áreas de formação pretendidas *
Indique o grau de satisfação global *
Sugestões de melhoria *
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