PONFSE - “INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO - II EDIZIONE”  10.1.1A-FSEPON-CL-2019-39 -" LA SCUOLA DI TUTTI"                                                                                   ANALISI QUALITATIVA E VALUTAZIONE DEL PROGRESSO PROGETTUALE MONITORAGGIO FINE CORSO: ESPERTI
Mangiando…imparo
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1 -Le risorse messe in campo per le attività previste dal progetto sono risultate fruibili ed efficaci? *
2 -. L’organizzazione oraria e la scansione temporale delle attività ti è sembrata opportuna e funzionale rispetto alle azioni previste? *
3-Le aule e le attrezzature messe a disposizione dell'Istituto sono state adeguate? *
4 - Quali strumenti didattici hai utilizzato maggiormente durante l’attività formativa? *
NO
POCO
ABBASTANZA
MOLTO
Libri e/o altro materiale cartaceo
Compuer/LIM/altri dispositivi
Materiali audiovisivi
Software didattici
altro
5 -Metodologie didattiche utilizzate *
NO
POCO
ABBASTANZA
MOLTO
Lezione frontale
Cooperative learning
Problem solving
Didattica laboratoriale
Simulazione / role playing
Tutoraggio
Apprendimento tra pari
Insegnamento individualizzato
E-learning
Project work
6 -. Gli alunni corsisti hanno mostrato interesse nelle attività svolte? *
7 -Ritieni che l’azione formativa del progetto possa avere una ricaduta sul processo educativo-didattico della scuola? *
8 -Gli alunni corsisti hanno collaborato in modo costruttivo nei gruppi di lavoro? *
9 - Dai una valutazione sul progetto realizzato *
Poco
Sufficientemente
Molto
Ampliamento delle conoscenze teoriche
Sviluppo delle competenze specifiche
Acquisizione di metodologie ricerca/azione
10 -Cosa ti senti di suggerire al fine di migliorare la didattica e/o l'organizzazione delle attività? *
Nome e Cognome del docente  Esperto *
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