04生物與環境02生物間的互動關係(選擇01)
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1.  生物會與環境中的其他生物，產生許多互動的關係，例如掠食的行為。則有關掠食的敘述，下列何者錯誤？　 *
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2.  有關生物間相互競爭的敘述，何者錯誤？　 *
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3.   如表為生活在南極的動物及其食物來源，根據此表判斷，下列有關這些動物之間交互關係的敘述，何者最合理？（註：捕食又稱掠食）〔106.　會考〕 *
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4.  下列各對生物在生態關係上，有一對與另三對不同，這一對可能是下列哪一項？　 *
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5.  蚜蟲會分泌甜液給螞蟻食用，而螞蟻會幫助蚜蟲抵禦瓢蟲的攻擊。試問螞蟻和蚜蟲的關係為何？　 *
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6.  生物的交互作用中，何種方式使雙方都不會受到危害？　 *
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7.  東方果實蠅是臺灣果樹的主要害蟲之一，目前果農常利用寄生蜂進行「生物防治」的工作，試問下列敘述何者正確？　 *
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8.  一些有機菜園常利用瓢蟲或螳螂等肉食性昆蟲，來捕食危害農作物的昆蟲，這種防治害蟲的方法稱為什麼？　 *
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9.  生態系中的生物為何而競爭？　 *
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10.  關於競爭行為的敘述，下列何者錯誤？　 *
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11.  有關生物間相互競爭的敘述，何者錯誤？　 *
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12.  下列何者不是生物防治法？　 *
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13.  關於生物防治的敘述，下列何者錯誤？　 *
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14.  寄生蜂將卵產在蛾的幼蟲體內，卵孵化後，寄生蜂幼蟲會居住在蛾的幼蟲體內，以其組織為食，則兩者間的交互關係為何？　 *
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15.  白匏子樹的葉柄基部可以分泌甜液吸引螞蟻，螞蟻為了吸食甜液便會努力守護白匏子樹，不讓其他昆蟲傷害它。下列何者為此兩種生物的交互作用關係？〔96.　基測Ⅰ〕　 *
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16.  小俊在野外觀察到生物乙附著在生物甲上，如圖所示。經研究後發現，生物乙會直接吸取生物甲的有機養分且對生物甲的生長有害。這兩種生物的交互關係最可能為下列何者？〔100.　基測Ⅱ〕 *
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17.  螞蟻幫助蚜蟲抵禦瓢蟲的攻擊，而蚜蟲會分泌蜜汁給螞蟻食用。請問蚜蟲和螞蟻的關係為何？　 *
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18.  若甲、乙兩種生物同時生活在同一棲地，其族群量變化如圖所示，則此兩種生物之間的交互關係為何？ *
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19.   有甲、乙、丙、丁四個族群，其間的交互作用以○、╳、－表示：「○」表示有利，「╳」表示有害，「－」表示沒有影響。情形如表所示，則下列敘述，何者正確？ *
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20.  如圖所示，若甲生物單獨培養時，其數量變化曲線以實線表示；若加入乙生物，甲生物數量變化以虛線表示，則甲、乙兩生物間的互動關係，最不可能為下列何者？〔96.　基測Ⅱ〕 *
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21.       有甲、乙、丙、丁四個族群，其間的交互作用以○、╳、─表示：「○」表示有利，「╳」表示有害，「─」表示沒有影響。情形如表所示，則下列敘述何者正確？ *
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22.  下列生物間所產生的交互關係，何者正確？ *
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23.  有關生物間相互競爭的敘述，下列何者錯誤？　 *
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24.  農夫將一群寄生蜂野放至田間，一段時間後，可發現寄生蜂的幼蟲從蝴蝶幼蟲體內鑽出，下列有關此現象的描述與推論，何者錯誤？　 *
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25.  假設如圖代表某地區三種動物在西元　1960　～　1980　年族群波動的曲線，其中兔的族群變化可解釋為下列哪一項？ *
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