EVALUACIÓN-FORMATIVA5-TECNOLOGIA-SEXTOSAB-OA-3-4-SEMANA25
EVALUACIÓN FORMATIVA N°5 TECNOLOGIA SEXTOS.

Objetivo de la Evaluación: Identificar y analizar características principales de objetos tecnológicos a través de textos e imágenes.

OA 3: Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras; materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros.
OA 4: Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales, estéticos y de seguridad, dialogando sobre sus resultados y aplicando correcciones según corresponda.

Indicador de evaluación:
Elaboran un producto según necesidades específicas o generales de los usuarios o consumidores.
Establecen los tiempos, costos y recursos necesarios para elaborar un objeto o servicio tecnológico.
Prueban objetos de creación propia o de otros, para determinar si cumplen con su propósito.

Profesora: Piare Jaña

Nombre y Apellido: *
Curso: *
Instrucciones generales:
1) Leer atentamente cada pregunta y responder de acuerdo a tus conocimientos.
2) Para responder la evaluación, debes seleccionar la alternativa que consideres correcta marcando la opción con un click.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde de la pregunta 1 a la 10
Según el texto y análisis de esta marca las alternativas que solo son parte de los beneficios de esta energía eólica. *
10 points
Beneficios
No Beneficios.
1. Energía que se renueva.
2. Contamina el aire ambiental.
3. Inagotable.
4. No contamina.
5. Genera sustancias toxicas.
6. Contribuye al desarrollo sostenible.
7. Reduce el uso de combustibles fósiles.
8. Produce una salud dañina.
9. Producida por el viento.
10. Disponible para todo el planeta.
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde de la pregunta 11 a la 15.
11.  Según el texto, ¿Cuáles son los materiales principales de la evolución de la rueda? *
1 point
12. Según el texto anterior, ¿Cuál es el orden de la evolución de la rueda siendo la primera la más antigua y la última la más actual? *
1 point
13.  Según la lectura del texto y a modo de conclusión, ¿Qué necesidades ha cubierto la rueda en la actualidad? *
1 point
14. Según el texto y a modo de conclusión, podemos decir que la primera rueda cumplir actividades: *
1 point
15. De acuerdo al texto y en base a la rueda de piedra, la madera tenía como función principal ser utilizados como: *
1 point
Observa, lee y analiza la siguiente imagen y luego responde de la pregunta 16 a la 18.
16.  De acuerdo a la imagen anterior, podemos decir que pertenece a un tipo de texto: *
1 point
17. Según la imagen anterior, este tipo de texto se destaca por: *
1 point
18.  De acuerdo a la lectura de la imagen anterior, podemos definir que el tema principal es: *
1 point
Observa la siguiente imagen y luego responde la pregunta 19 y 20.
19. Según la imagen anterior, ¿Qué necesidades cubre este objeto tecnológico? *
1 point
20. Según la imagen anterior, ¿Cuál es el principal material y que función cumple de acuerdo a este? *
1 point
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