Questionario Docenti a.s. 2018-19
Gentile insegnante,
Le chiediamo di esprimere la sua opinione su alcuni aspetti della vita scolastica e sul funzionamento della scuola nella quale attualmente lavora. Le risposte che darà aiuteranno la scuola a migliorare. Il questionario è anonimo, le informazioni che ci fornirà saranno utilizzate nel massimo rispetto della privacy e analizzate solo in forma aggregata, quindi come statistiche (percentuali, medie, ecc.). Infatti le sue risposte sono completamente riservate e coperte dal segreto statistico (ai sensi del decreto n. 196/2003 "Codice in materia di protezione dei dati personali").
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Indichi la scuola in cui insegna *
Che tipo di incarico ha? *
AREA I - CLIMA SCOLASTICO
Pensi alla sua istituzione scolastica nel suo complesso. Quanto è d'accordo con le seguenti affermazioni? Indichi una risposta per ogni domanda.
In questa scuola docenti e *
Molto in disaccordo
In disaccordo
D'accordo
Molto d'accordo
Sono motivato a lavorare in questa scuola
In questa scuola la maggior parte degli studenti rispetta le regole di comportamento
In questa scuola è facile dialogare con i genitori
In questa scuola le famiglie apprezzano il lavoro degli insegnanti
Mi trovo bene in questa scuola
Se i genitori fanno delle proposte, questa istituzione scolastica le prende in considerazione
AREA II - ORGANIZZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA
Pensi alla sua istituzione scolastica nel suo complesso. Quanto è d'accordo con le seguenti affermazioni? Indichi una risposta per ogni domanda.
*
DIREZIONE E GESTIONE DELLA SCUOLA
Molto in disaccordo
In disaccordo
D'accordo
Molto d'accordo
In questa istituzione scolastica il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo
In questa istituzione scolastica gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo
In questa istituzione scolastica la qualità dell'insegnamento è omogenea tra le diverse sezioni
Questa istituzione scolastica è diretta in modo efficace
In questa istituzione scolastica il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti
*
COLLABORAZIONE DELLE FAMIGLIE E DEL TERRITORIO
Molto in disaccordo
In disaccordo
D'accordo
Molto d'accordo
Questa istituzione scolastica stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative
Questa istituzione scolastica collabora positivamente con gli enti del territorio (istituzioni, servizi, associazioni, aziende)
Questa istituzione scolastica promuove attività rivolte al territorio
Questa istituzione scolastica si confronta con le famiglie sulle linee educative e i valori da trasmettere
Questa istituzione scolastica organizza eventi culturali in collaborazione con le famiglie
*
FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
Molto in disaccordo
In disaccordo
D'accordo
Molto d'accordo
Questa istituzione scolastica è attenta ai bisogni formativi degli insegnanti
Questa istituzione scolastica offre corsi di formazione/aggiornamento utili per il mio lavoro
Questa istituzione scolastica incoraggia la partecipazione degli insegnanti ai corsi di formazione/aggiornamento
*
COLLABORAZIONE TRA GLI INSEGNANTI
Molto in disaccordo
In disaccordo
D'accordo
Molto d'accordo
In questa istituzione scolastica i colleghi dello stesso ambito disciplinare o dipartimento si cofrontano regolarmente nel corso dell'anno scolastico
Questa istituzione scolastica ha una programmazione comune che guida l'attività didattica degli insegnanti
In questa scuola accade spesso che i colleghi si scambino materiali per l'insegnamento
*
POLITICHE SCOLASTICHE
Molto in disaccordo
In disaccordo
D'accordo
Molto d'accordo
Questa scuola facilita l'uso dei laboratori nella didattica curriculare
Questa scuola realizza efficacemente l'inclusione degli studenti di origine straniera
Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti che rimangono indietro
Questa scuola valorizza lo sviluppo delle potenzialità degli studenti più brillanti
Questa scuola realizza efficacemente l'inclusione degli studenti con disabilità
In questa scuola i colleghi della stessa classe si scambiano regolarmente informazioni sugli studenti
ATTIVITA'
Di seguito troverà una lista di attività, le chiediamo di leggerle e poi di indicare le due a cui dedica più tempo in classe.

a. Far esercitare gli studenti individualmente in classe
b. Far lavorare gli studenti in piccoli gruppi
c. Lasciare spazio a discussioni in classe e a interventi liberi degli studenti
d. Dedicare tempo in classe alla correzione dei compiti o degli esercizi
e. Organizzare attività che richiedono la partecipazione attiva degli studenti (ricerche, progetti, esperimenti, ecc.)
Qual è la prima attività a cui dedica più tempo in classe? *
Qual è la seconda attività a cui dedica più tempo in classe? *
STRATEGIE
Di seguito troverà una lista di strategie, le chiediamo di leggerle e poi di indicare le due che utilizza con maggiore frequenza in classe:

a. Differenziare i compiti (esercizi, attività) in base alle diverse capacità degli studenti.
b. Argomentare la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene e in cosa ha fatto male.
c. Dare indicazioni sul metodo da seguire per svolgere un compito.
d. Esplicitare agli studenti gli obiettivi della lezione.
e. Verificare la comprensione degli argomenti facendo domande.
Qual è la prima strategia che utilizza con maggiore frequenza in classe? *
Qual è la seconda strategia che utilizza con maggiore frequenza in classe? *
Libere osservazioni
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