JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020
- Kerjakanlah Soal Berikut Ini Dengan Teliti dan Seksama
- Waktu pengerjaan Soal Selama 120 Menit
- Setelah semua terisi Klik tombol submit/Kirim
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
MATA KULIAH : PSIKOLOGI PENDIDIKAN, SEMESTER II
DOSEN : KHAIRUL USMAN
NIM :
*
Your answer
NAMA LENGKAP :
*
Your answer
KELAS :
*
Your answer
HARI :
*
Your answer
A. PILIHAN GANDA
Pilih jawaban yang dianggap tepat...!!!
1.
Menggunakan fungsi biologis untuk menemukan berbagai hal dilakukan oleh anak pada masa usia…
*
a. Sekolah Dasar
b. Prasekolah
c. Sekolah Menengah
d. Akademik
e. Pertengan Sekolah
2.
Usia sekolah dasar merupakan masa perkembangan pada…
*
a. Dijunjung tinggi
b. Pendirian hidup
c. Pertumbuhan
d. Prestasi
e. Intelektual
3.
Peran guru untuk mengatur kelas merupakan memiliki makna bahwa guru sebagai….
*
a. Stimulus pada anak
b. Demonstrator dan Evaluator
c. Berpenampilan elegan
d. Selalu memahami anak
e. Pengajar
4.
Manfaat dari psikologi pendidikan adalah…
*
a. Semangat olahraga
b. Giat sekolah
c. Membuat pintar
d. Membuat perencanaan
e. Motivasi belajar
5.
Pokok permasalahan pendidikan mengandung maksud yang jelas bahwa hal pertama yang harus dimiliki huru adalah…
*
a. Pengetahuan atau keterampilan yang tidak dimiliki siswa
b. Pintar, baik, dan ramah
c. Pengetahuan atau cerdas
d. Keetrampilan dengan baik
e. Memiliki pengetahuan dan pintar
6.
Melakukan sesuatu karena alasan tertentu dengan sengaja merupakan makna dari istilah…
*
a. Antusia
b. Intensionalitas
c. Aktif
d. Inovatif
e. Kreatif
7.
Kaitan antara apa yang diinginkan guru untuk mempelajari siswa dalam pembelajaran siswa yang sesuangguhnya merupakan makna yang tersirat dari…
*
a. Efektif
b. Kemampuan
c. Pengajaran
d. Belajar
e. Pendidikan
8.
Makna sesungguhnya dari “Psikologi Pendidikan” adalah…
*
a. Ilmu yang mempelajari tentang rohani
b. Ilmu yang mempelajari tentang ilmu jiwa dan roh
c. Studi tentang orang yang belajar, pembelajaran, dan pengajaran
d. Studi tentang orang yang belajar pendidikan
e. Ilmu yang fokus pada peningkatan karakter
9.
Dampak pengaruh pengalaman sosial terhadap perkembangan pengetahuan merupakan penjelasan dari…
*
a. Kognisi sosial
b. Motorik sosial
c. Afektif sosial
d. Perkembangan sosial
e. Pendidikan sosial
10.
Masa pada usia prasekolah memiliki kecenderungan untuk menemukan berbagai hal dari (alat biologisnya) untuk melakukan eksplorasi, hal ini merupakan masa…
*
a. Afektif
b. Kognitif
c. Sosial
d. Estetik
e. Vital
11.
Interaksi fisik, skema-skemanya baru berbentuk refleks sederhana seperti menggenggam atau menghisap merupakan ciri-ciri perkembangan kognitif dari aspek…
*
a. Sensor Motor
b. Bayi
c. Praoperasional
d. Operasi Formal
e. Operasi Konkret
12.
“Input” adalah salah satu model pemprosesan informasi yang dapat digunakan dengan proses…
*
a. Pemasukan
b. Reseptor
c. Pikiran
d. Proses Data
e. Saraf
13.
Operant Behavior adalah tingkah laku sukarela yang dikontrol oleh dampak dari…
*
a. Konsekuensi
b. Stimulus
c. Perbuatan
d. Refleks
e. Respon
14.
“Sistematis” adalah salah satu dari rangkaian pada ciri-ciri perkembangan yang memiliki makna…
*
a. Maju dan meningkat
b. Meluas
c. Saling kebergantungan
d. berubah tidak kebetulan
e. berubah beratura
15.
Aristoteles mengklasifikasikan perkembangan biologis pada Tahap II adalah masa…
*
a. Masa anak kecil
b. Masa pubertas
c. Masa bermain
d. Masa remaja
e. Masa sekolah rendah
16.
Kretscmer adalah salah satu tokoh psikologi yang memberikan istilah fullungs yang artinya adalah…a.
Pengisian
*
a. Pengisian
b. Bertambah
c. Rentangan
d. Membesar
e. Melebar
17.
Adolesence merupakan salah satu fase perkembangan yang memasuki periode…
*
a. Perkembangan
b. Bayi
c. Remaja
d. Anak
e. Dewasa
18.
“Sekolah Ibu” adalah salah satu tahap perkembangan didaktis pada usia…
*
a. 6-10 Tahun
b. 0-4 Tahun
c. 6-12 Tahun
d. 0-6 Tahun
e. 4-6 Tahun
19.
“Kadang-kadang tingkah laku yang sama menghasilkan dampak yang berbeda” adalah makna dari…
*
a. Habitusi
b. Respondent Class.
c. Responden Cond.
d. Operant Cond.
e. Discriminating Learning
20.
“Sifat mengikuti pola jenis generasi sebelumnya” merupakan pengertian dari…
*
a. Langkah silang
b. Langkah samping
c. Langkah lingka
d. Langkah pantul
21.
Psikologi pendidikan memiliki peran sebagai pengantar perkembangan Psiko-Fisik yang meliputi
*
a. Sosial – Kognitif – Motor
b. Organizing - Modelling – Teaching
c. Sosial –Mentoring – Kognitif
d. Kognitif – Teaching –Organizing
e. Motor – Sosial – Teaching
22.
Hakikat Pendidikan dasarnya adalah konsep yang berhubungan dengan penguatan psikologis setiap individunya yang memiliki unsur konsep …..
*
a. Learning to know dan life together
b. Teaching of behaviour
c. Learning to know, to do, and to be
d. Learning to do, to be, and to know
e. Teaching to do, to be, and to know
23.
Tuntutan dari dorongan dan cita-cita setiap individu dalam dasar tugas perkembangan adalah …..
*
a. Belajar menulis, berhitung, dan berorganisasi
b. Berbuat baik kepada sesama manusia dan taat beribadah
c. Belajar bertingkah laku, bergaul dengan jenis kelamin yang berbeda pada masa remaja
d. Belajar memahami kematangan seksual
e. Memilih karir dan teman hidup
24.
Aspek perkembangan dapat dipengaruhi oleh …..
*
a. Fisik, inteligensi, emosi, bahasa, sosial, kepribadian, moral, dan kesadaran beragama
b. Pendidikan, lingkungan, dan daya nalar
c. Pergaulan, kepribadian, daya tarik melakukan sesuatu, dan banyak pengetahuan yang dimiliki
d. Keterampilan dan kekuatan dalam menentukan masa depan
e. Pendampingan, bimbingan, dan penentuan pilihan
25.
Hubungan antara pendidikan dan psikologi pada dasarnya tidak dapat dibuktikan dengan …..
*
a. Kemajuan prestasi belajar
b. Kemajuan sikap yang diperoleh
c. Penentuan masa depan
d. Keterampilan yang muncul dan dilatih secara baik
e. Menunjukkan kelebihan yang dimiliki
ESSAY !
Isilah jawaban dari pertanyaan berikut
1.
Hereditas adalah bagain dari faktor yang mempengaruhi perkembangan, sehingga semua individu tidak lepas dari pengaruh hereditas. Unsur-unsur yang terdapat dalam Hereditas adalah?
*
Your answer
2.
Lingkungan perkembangan di sekolah pada hakikatnya tidak mengandalkan hasil ujian saja sebagai dasar penilaian, namun ada aspek task-accomplishment yang memiliki makna?
*
Your answer
3.
Sosial Cognition adalah perilaku yang muncul pada hubungan antara sesama teman, sebab Sosial Cognition adalah ?
*
Your answer
4.
Pendidikan sering sekali dikaitkan dengan prilaku yang berhubungan dengan Psikologi peserta didik, sehingga Pendidik memiliki kewajiban untuk menyesuaikan diri dalam memberikan pembelajaran, maka bagaimana pengertian dan hubungan antara Psikologi dengan Pendidikan?
*
Your answer
5.
Bagaimana pemahaman anda terhadap psikologi dalam dunia pendidikan? Jelaskan berdasarkan penalaran anda dalam merancang pendidikan di masa depan!
*
Your answer
JIKA SELESAI SILAHKAN KLIK SUBMIT / KIRIM .... !!!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms