EVALUACION-FORMATIVA6-HISTORIA-SEGUNDOSAB-16-SEMANA30

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OBJETIVO: Leer en forma compresiva textos que les permiten extraer información explícita e implícita, sobre acciones del cuidado de los espacios públicos que constituyen parte del patrimonio natural.
OA16: Practicar y proponer acciones para cuidar y respetar los espacios públicos dentro y fuera de la escuela (como baños, patios, salas de clase, plazas, parques, plazas y calles, entre otros),
reconociendo que pertenecen y benefician a todos y que, por lo tanto, su cuidado es
responsabilidad de todos los miembros de la comunidad.
INDICADOR: Demuestran respeto y cuidado por los espacios públicos que constituyen parte del patrimonio natural o cultural, tanto local como nacional o cultural, tanto local como nacional.
Profesora: Marcela Martínez Galaz

Nombre completo: *

Curso: *

2°A

2°B

Instrucciones

1.-Lee atentamente cada texto ,las veces que sea necesario.
2.- Lee cada pregunta y marca la opción correcta.
3.-Revisa muy bien tus respuestas.
4.-Haz clic en enviar.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1-2-3-4-5

1.-Los parque están en peligro porque: *

1 point

A) Las personas se preocupan de protegerlos.

B) Las personas son irresponsables y hacen mal uso de ellos.

C) Las personas hacen uso responsable de ellos.

2.-Las fogatas no se pueden realizar porque: *

1 point

A) Provocan más calor en época de verano.

B) Se pueden quemar las manos.

C) Provocan incendios forestales y matan el suelo.

3.-La palabra "atorados" significa: *

1 point

A) Atrapados

B) Decorados

C) Pintados

4.-¿Qué quiere decir la oración: "Todo lo que puedas llevar al parque, también puedes traerlo de regreso"? *

1 point

A) Debo devolverme a casa con todo mi equipaje.

B) Debo traer devuelta la basura y no dejarla en el parque.

C) Debo traer recuerdos del parque.

5.-¿Por qué debo recoger el hilo y los volantines ,en mi visita al parque? *

1 point

A) Porque no debo olvidar mis entretenciones.

B) Porque las personas y animales se pueden enredar y cortar.

C) Porque matan el suelo.

6.-Según el texto, qué significa la palabra "ENREDAR". *

1 point

A) Desenredar.

B) Ordenar.

C) Envolver

7.-¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a un espacio público? *

1 point

8.-¿Cuál de las siguientes imágenes muestra protección de los espacios públicos? *

1 point

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9-10-11-12.

9.-¿Cuál es el trabajo de Hernán? *

1 point

A) Dañar y visitar el parque.

B) Proteger el parque y educar a sus visitantes.

C) Controlar el ingreso de las personas al parque.

10.-¿Qué les enseñará Hernán a los visitantes del parque? *

1 point

A) En que lugar pueden hacer fogatas.

B) Indica las normas para cuidar y proteger la naturaleza del parque.

C) En que lugares pueden acampar.

11.-¿En qué lugar trabaja este guardaparques? *

1 point

A) En el parque Hernán.

B) En el Parque Nacional Torres el Paine.

C) En el Parque Nacional Bosque Fray Jorge.

12.- ¿Qué crees tú ,que sucedería si NO hubiesen guardaparques? *

1 point

A) Los visitantes no seguirían las normas y destruirían los parques.

B) Los visitantes serían muy responsables en el cuidado de los parque.

C) Los visitantes protegerían los parques de la contaminación e incendios forestales.

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