Анкета для администрации школ и учителей
ФГБНУ «Психологический институт РАО» проводит масштабное исследование текущего состояния и возможных последствий использования цифровых технологий в образовании.  Вам предстоит ответить на вопросы предлагаемой анкеты. Ваше мнение поможет в обобщенном виде представить реальную картину цифровизации образования в России и отношения к ней учителей и администрации школ.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Номер школы (колледжа) *
Captionless Image
Тип школы *
Принадлежность школы *
Есть ли профильные классы *
Если есть, какие? /Если нет или не знаете, поставьте прочерк/ *
Город (село, деревня) *
Регион *
Ваша должность (директор, завуч, заместитель…, учитель (предмет) *
Ваш стаж *
до 1 года
более 1 до 5 лет
более 5 до 10 лет
более 10 до 15 лет
более 15 лет
Общий
Педагогический
Административной работы
Укажите Ваш пол: *
Укажите Ваш возраст: *
Выберите в вопросах те варианты ответов, которые соответствуют Вашему мнению.
Назовите примерное количество учащихся в школе  /Если не знаете, то поставьте прочерк/ *
Есть в школе компьютерные классы? *
Captionless Image
Если есть, то сколько?  / Если не знаете,  то поставьте прочерк / *
Укажите, какая цифровая инфраструктура есть в Вашей школе: *
Какая цифровая инфраструктура есть в Вашей школе:
Какой цифровой техникой пользуетесь Вы?
Какой цифровой техникой школы пользуются ученики?
Компьютеры
Сканеры
Вебкамера
Видеокамера
Электронная (интерактивная) доска
Планшеты
Цифровая платформа
Wi-Fi
Необходимое программное обеспечение (ПО)
В каждом ли кабинете у учителя есть *
Captionless Image
Да
Нет
персональный компьютер?
интерактивная доска?
Пользуетесь ли Вы цифровой техникой?
Clear selection
Техника, которой Вы пользуетесь, принадлежит Вам или предоставляется школой
Нуждается ли в современной компьютерной технике: *
Captionless Image
Да
Нет
Ваша школа?
Вы лично?
Какие технические средства Вам нужны для учебного процесса?   /Выберите нужное/ *
Required
Обеспечены ли ученики всей необходимой техникой для активного взаимодействия с учителем? *
Чего из необходимой техники им, по Вашему мнению, не хватает? Если всего хватает, поставьте прочерк *
Какие цифровые технологии Вы используете в образовательном процессе: *
Required
Используете ли Вы информацию, предоставляемую Московской Электронной школой (МЭШ)? *
Captionless Image
Если используете, то какую? /Если не используете, то поставьте прочерк/ *
Пользуетесь ли Вы образовательными платформами? *
Required
Упрощает ли использование цифровых технологий в школе: *
Да
Нет
Работа остается прежней
работу администратора
работу учителя
Экономит ли Ваше время применение цифровых технологий: *
Captionless Image
Влияют ли, по Вашему мнению, цифровые технологии на человека? *
Captionless Image
Если ответ «да», укажите, из каких источников Вы черпаете информацию о влиянии цифровых технологий на человека?
Насколько, на ваш взгляд, цифровые технологии влияют на учебный процесс?    /цифра 5 - не влияют/ *
Captionless Image
Ухудшают его
Его улучшают
Насколько, на ваш взгляд, цифровые технологии влияют на психическое развитие  ребенка?    /цифра 5 - не влияют/ *
Captionless Image
Ухудшают
Улучшают
Как Вы думаете, насколько обеспечена безопасность цифровой образовательной среды для детей? *
Captionless Image
Совсем не обеспечена
Полностью обеспечена
На Ваш взгляд, с какого возраста можно разрешить детям пользоваться гаджетами (смартфонами, планшетами, мобильными телефонами, ноутбуками, наушниками и т.п.) *
Captionless Image
Как Вы считаете, можно ли без снижения результатов обучения отказаться от использования: *
Captionless Image
можно исключить полностью
можно сократить время использования
нельзя исключить
затрудняюсь ответить
тетрадей для записей
печатных рабочих тетрадей с заданиями и иллюстрациями
бумажных учебников
электронных учебников
меловой доски
интерактивной доски
традиционных плакатов, таблиц
проектора
бумажного журнала
электронного журнала
бумажного дневника учащегося
электронного дневника учащегося
компьютера с программным обеспечением
без доступа в Интернет
доступа в классе к сети Интернет
классов трудового обучения (технологии)
лаборатории 3D-моделирования и прототипирования
исследовательской лаборатории
цифровой лаборатории
очков виртуальной реальности
тренажеров виртуальной реальности
Укажите, какие из аспектов образования могут быть улучшены за счет использования цифровых технологий? *
Captionless Image
ухудшат
не повлияют
улучшат
качество предметных знаний учеников
уровень обучения гуманитарным наукам (литература, русский язык, обществознание и др.)
уровень обучения предметам естественнонаучной направленности (математика, физика, химия и др.)
уровень обучения творческим дисциплинам (рисование, музыка и т.д.), развитие творческих способностей
подготовка к ОГЭ, ЕГЭ
владение родным языком
обучение смысловому чтению
обучение постановке целей обучения и познавательной деятельности
обучение проектированию и исследованию
самостоятельность
дисциплина
коммуникативное развитие
эмоционально-нравственное
онлайн-обучение детей-инвалидов
обучение детей-инвалидов в здании школы
работа с трудными детьми
организация индивидуальной работы с учениками
качество образования в сельских школах
Другое
Насколько улучшилось или ухудшилось взаимодействие между учителем и учеником? *
Captionless Image
На ваш взгляд, какие функции (роли) учителя добавились с внедрением цифровых технологий? *
Required
Какие функции (роли) учителя убавились с внедрением цифровых технологий? *
Required
Насколько, по Вашему мнению, в условиях цифровой образовательной среды учитель готов определять индивидуальную траекторию обучения учеников?   *
Совсем не готов
Полностью готов
На Ваш взгляд, насколько учитель готов осуществлять деятельность в цифровой образовательной среде? *
Совсем не готов
Полностью готов
Влияет ли цифровизации на развитие образования в целом? *
Как Вы относитесь к тому, что уже сделано за последние 20 лет в рамках проектов цифровизации образования? *
С какими высказываниями Вы согласны: Необходимо выбрать не менее 1 и не более 4 вариантов.
Цифровизация образования, на Ваш взгляд, в большей степени связана с *
Цифровизация образования направлена, в первую очередь, на:   /отметьте что считаете приоритетным, проставьте цифры 0, 1 или 2; 2 - высший приоритет/ *
0
1
2
улучшение труда учителя
усиление административного контроля
Другое
Можно ли обеспечить сохранность психического здоровья в условиях цифрового образования? *
Способствуют ли условия цифрового образования развитию личности школьника? *
Captionless Image
Способствуют ли они навыкам общения учеников? *
Captionless Image
Насколько цифровые технологии способствуют развитию потенциальных возможностей ученика? *
Captionless Image
в значительной степени способствуют
незначительно
не способствуют
затрудняюсь ответить
когнитивных
эмоциональных
личностных
другое
Влияет ли, на Ваш взгляд, использование цифровых технологий на: *
влияет положительно
никак не влияет
влияет отрицательно
затрудняюсь ответить
зрение
слух
осанку
моторику
способность понимания
способность воображения
коммуникацию
саморегуляцию поведения
внимание, сосредоточение
память
речь
другое
Считаете ли Вы, что качество образования *
 Насколько, по Вашему мнению, повышение или понижение качества образования связано с цифровизацией образования, использованием информационно-коммуникационных технологий? *
Никак не связано
Абсолютно связано
По Вашему мнению, нужна ли цифровизация образования в России? *
Captionless Image
Возможно, нужна ее другая форма, какая? /Если не нужна поставьте прочерк/ *
Если нужна, то как Вы считаете, что мешает развитию цифровизации образования в России? *
Required
Как Вы оцениваете современные цифровые технологии, используемые в повседневной жизни? *
Как Вы считаете, могут ли цифровое образование являться стимулом профессиональных достижений? *
При желании Вы можете оставить комментарий
Благодарим Вас за честные ответы и уделённое анкете время!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms