แบบสำรวจและ Download เกียรติบัตรผ่านเกณฑ์นำเสนอโครงร่างวิจัย YSC 2025 ภาคเหนือ มหาวิทยาลัยนเรศวร (สำหรับอาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน)

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

โปรดตอบแบบสำรวจและรอรับอีเมล์ตอบกลับเพื่อ Download เกียรติบัตร YSC 2025

แบบสำรวจและ Download เกียรติบัตรเกียรติบัตรผ่านเกณฑ์การประเมินโครงร่างงานวิจัย รอบข้อเสนอโครงการ YSC 2025 มีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บข้อมูลประกอบการวิเคราะห์และปรับปรุงโครงการ YSC ให้มีประสิทธิภาพและส่งเสริมการเรียนรู้ในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมของเยาวชน

โดยการเก็บข้อมูลได้ปฏิบัติตามนโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ของสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ https://www.nstda.or.th/home/nstda-privacy-policy/ และแบบขออนุญาติเก็บข้อมูลส่วนบุคคลตามที่ท่านได้ให้อนุญาตไว้ในระบบ SIMS แล้ว

Download เกียรติบัตรได้ถึง 31 พฤษภาคม 2568

Email *

Record my email address with my response

คำนำหน้า ชื่อ สกุล
*

ชื่อโครงการ *

ท่านมีสถานะใดในโครงงาน

รหัสโครงการ

สถาบันการศึกษา *

วัตถุประสงค์ในการทำกิจกรรมพัฒนาโครงงานวิทยาศาสตร์/นวัตกรรมของท่านคือ
*

ต้องการเกียรติบัตรเพื่อประกอบการทำพอร์ตเพื่อศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา

มีความสนใจในการเริ่มต้นเข้าสู่อาชีพทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี

มีความสนใจในการศึกษาต่อด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และ นวัตกรรม

กิจกรรมอยู่ในหลักสูตรการเรียนการสอนของโรงเรียน

สมัครตามเพื่อน

ได้รับการแนะนำจากครู

ทำเป็นงานอดิเรก

อยากรู้อยากลองทำโครงงานเฉยๆ

อยู่ในความรับผิดชอบของตำแหน่งครูที่ปรึกษา

นำไปประกอบผลงานวิชาการสำหรับครู

Other:

Required

ท่านคิดว่าท่านมีส่วนร่วมในการพัฒนาโครงงานที่ส่งเข้าร่วมการประกวด YSC 2025 กี่ส่วน (จาก 1 - 10 โดย 1 มีส่วนร่วมน้อยที่สุด - 10 คือมีส่วนร่วมมากที่สุด) *

ท่านคิดว่าก่อนเข้าร่วมการประกวด YSC 2025 ท่านมีทักษะการพัฒนาผลงานวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมอยู่ในระดับใด (จาก 1 - 10 โดย 1 มีมีทักษะน้อยที่สุด - 10 คือมีทักษะมากที่สุด) *

ท่านคิดว่าหลังเข้าร่วมการประกวด YSC 2025 ท่านมีทักษะการพัฒนาผลงานวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมอยู่ในระดับใด (จาก 1 - 10 โดย 1 มีมีทักษะน้อยที่สุด - 10 คือมีทักษะมากที่สุด) *

โครงงานที่ท่านส่งเข้าร่วมการประกวดYSC 2025 มีลักษณะใด โปรดเลือกคำตอบที่ตรงกับผลงานของท่านมากที่สุด
*

เป็นผลงานใหม่ที่พัฒนาเพื่อส่งเข้าร่วมการประกวด YSC 2025 โดยเฉพาะ

เป็นผลงานที่กำลังพัฒนา และยังไม่เคยส่งในเวทีอื่น

เป็นผลงานที่มีการส่งแข่งขันในเวทีการประกวดโครงงานหรือนวัตกรรมมาอื่นๆ ด้วย

เป็นผลงานต่อยอดมาจากไอเดียของผู้อื่น เพื่อส่งเข้าร่วมประกวดเวทีการแข่งขันต่างๆ ไม่รวม YSC 2025

เป็นผลงานต่อยอดมาจากผลงานตนเอง เพื่อส่งเข้าร่วมประกวดเวทีการแข่งขันต่างๆ ไม่รวม YSC 2025

เป็นผลงานต่อยอดมาจากไอเดียของผู้อื่น เพื่อส่งเข้าร่วมประกวด YSC 2025 และยังไม่เคยส่งเวทีอื่น

เป็นผลงานต่อยอดจากผลงานตนเอง เพื่อส่งเข้าร่วมการประกวด YSC 2025 และยังไม่เคยส่งเวทีอื่น

Other:

หากท่านเคยส่งผลงานเข้าร่วมประกวดในเวทีต่างๆ ในประเทศไทย ท่านเคยส่งในเวทีการแข่งขันภายใต้การจัดการของหน่วยงานใด (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ)
*

สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ฯ

องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ

สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ

มหาวิทยาลัย

สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ

กรมการยาง

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

บริษัทเอกชนต่างๆ

อื่นๆ

Required

ในกรณีที่เคยส่งผลงานเข้าร่วมประกวดในเวทีต่างๆ ในประเทศไทย ท่านเคยส่งในเวทีอื่นๆ ได้แก่เวทีใด โปรดระบุ

ท่านศึกษาอยู่ในโรงเรียนประเภทใด
*

โรงเรียนรัฐบาล (ห้องเรียนสายวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์)

โรงเรียนรัฐบาล (ห้องเรียนสายอื่นๆ )

สังกัดกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ์ราชวิทยาลัย

สังกัดโรงเรียนกลุ่ม วมว.

โรงเรียนเอกชน

โรงเรียนนานาชาติ

โรงเรียนวิทยาศาสตร์

โรงเรียนสาธิต

โรงเรียนทางเลือก

โรงเรียนขยายโอกาส

อื่นๆ

สถานที่ที่ท่านใช้พัฒนาโครงงานวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมคือที่ใด (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ)
*

พัฒนาโครงงานในโรงเรียน

พัฒนาโครงงานที่บ้าน

พัฒนาโครงงานในหน่วยงานวิจัย หรือโรงพยาบาล

พัฒนาโครงงานในมหาวิทยาลัย หรือสถาบันการศึกษาในระดับอุดมศึกษาอื่นๆ

พัฒนาโครงงานในแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาในท้องถิ่น

Other:

Required

ท่านคิดว่าโรงเรียนของท่านมีความพร้อมในระดับใด (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ)
*

มีทุนสนับสนุนให้นักเรียนทำการทำวิจัยเต็มจำนวน มีเครื่องมืออุปกรณ์ และครูที่ปรึกษาพร้อมให้การสนับสนุน

มีทุนสนับสนุนให้นักเรียนทำการทำวิจัยเต็มจำนวน

มีทุนสนับสนุนให้นักเรียนการทำวิจัยบางส่วน

ไม่มีทุนสนับสนุนให้นักเรียนการทำวิจัย

มีห้องแลปที่มีเครื่องมือและอุปกรณ์การทดลองพร้อม

มีห้องแลป แต่ขาดเครื่องมือและอุปกรณ์การทดลอง

ขาดแคลนเครื่องมือ และอุปกรณ์การทดลอง

มีครูที่ปรึกษาที่สามารถให้การสนับสนุนการและให้คำแนะนำการพัฒนาผลงานได้

มีครูพร้อมทำหน้าที่ครูที่ปรึกษา แต่ต้องหาครูที่ปรึกษาภายนอกเพื่อให้คำแนะนำการพัฒนาผลงานเพิ่มเติม

ไม่มีครูรับทำหน้าที่ครูปรึกษา หากนักเรียนสนใจการพัฒนาผลงาน ผู้ปกครองต้องช่วยหาครูที่ปรึกษาภายนอก

อื่นๆ

Required

ท่านมีความสนใจพัฒนาผลงานวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมด้านใด (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ)
*

ด้านการเกษตร

ด้านการแพทย์ สุขภาพ และอนามมัย

ด้านความหลากหลายทางชีวภาพ

ด้านอาหารและการเพิ่มผลผลิตทางด้านอาหาร

ด้านพลังงาน

ด้านเทคโนโลยี สารสนเทค และการสื่อสาร

สิ่งแวดล้อม และภัยพิบัติ

ภาษาและวัฒนธรรม

อื่นๆ

Required

ก่อนเริ่มพัฒนาโครงงานท่านได้รับการอบรมเรื่องจริยธรรมวิจัยในมนุษย์มาก่อนหรือไม่

ได้รับการอบรมการทำวิจัยในมนุษย์ก่อนทำโครงงาน

ไม่ได้รับการอบรมก่อนทำโครงงาน

ผลงานที่พัฒนาไม่เกียวข้องกับจริยธรรมวิจัยในมุนษย์

ก่อนเริ่มพัฒนาโครงงานท่านได้รับการอบรมเรื่องจริยธรรมวิจัยในสัตว์มาก่อนหรือไม่

ได้รับการอบรมการทำวิจัยในสัตว์ก่อนทำโครงงาน

ไม่ได้รับการอบรมก่อนทำโครงงาน

ผลงานที่พัฒนาไม่เกียวข้องกับจริยธรรมวิจัยในสัตว์

ก่อนเริ่มพัฒนาโครงงานท่านได้รับการอบรมเรื่องความปลอดภัยในการใช้ห้องปฏิบัติการวิจัยหรือไม่

ได้รับการอบรมการเรื่องความปลอดภัยในการใช้ห้องปฏิบัติการวิจัยก่อนเรื่องทำโครงงาน

ไม่ได้รับการอบรมก่อนทำโครงงาน

ผลงานที่พัฒนาไม่เกียวข้องกับการทดลองในห้องปฏิบัติการวิจัย

ท่านคิดว่าก่อนเข้าร่วมโครงการผลงานของท่าน มีระดับของเทคโนโลยี (Technology Readiness Level: TRL) จาก 1 - 9 อยู่ในระดับใด เลือกเพียง 1 ข้อ

อ่านรายละเอียดคำชี้แจงระดับ TRL ได้ที่ https://op.mahidol.ac.th/ra/contents/research_fund/GOVERN-2563/04_Technology%20Readiness%20Level-TRL.pdf

1. มีการศึกษาค้นพบและข้อสังเกตพื้นฐาน

2. มีการสร้างแนวคิดทางเทคโนโลยี และ/หรือ การประยุกต์สูตรทํางเทคโนโลยี

3. มีการวิเคราะห์และทดลองหน้าที่หลัก และ/หรือ การพิสูจน์องค์ประกอบของแนวคิด

4. มีการตรวจสอบองค์ประกอบ และ/หรืออุปกรณ์ที่ใช้ทดลอง (breadboard)ในระดับห้องปฏิบัติการ

5. มีการทดสอบองค์ประกอบ และ/หรืออุปกรณ์ที่ใช้ทดลอง (breadboard) ในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง

ุ6. มีการทดลองโมเดลของระบบหลักและระบบย่อยหรือต้นแบบในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง

7. มีการทดลองต้นแบบในภาคสนาม

8. ผลงานจริงที่มีความสมบูรณ์ มีคุณภาพ และผ่านการทดสอบและทดลองแล้ว

9. ผลงานที่พร้อมส่งมอบและสามารถนําไปใช้งํานได้จริง โดยผ่านการพิสูจน์เรียบร้อยแล้ว

Required

ท่านคิดว่าหลังเข้าร่วมโครงการผลงานของท่าน มีระดับของเทคโนโลยี (Technology Readiness Level: TRL) จาก 1 - 9 อยู่ในระดับใด เลือกเพียง 1 ข้อ

1. มีการศึกษาค้นพบและข้อสังเกตพื้นฐาน

2. มีการสร้างแนวคิดทางเทคโนโลยี และ/หรือ การประยุกต์สูตรทํางเทคโนโลยี

7. มีการทดลองต้นแบบในภาคสนาม

8. ผลงานจริงที่มีความสมบูรณ์ มีคุณภาพ และผ่านการทดสอบและทดลองแล้ว

ท่านคิดว่าก่อนเข้าร่วมโครงการผลงานของท่าน มี ระดับความพร้อมของความรู้ และเทคโนโลยีทางด้านสังคม (SRL) จาก 1 - 9 อยู่ในระดับใด เลือกเพียง 1 ข้อ

อ่านรายละเอียดคำชี้แจงระดับ SRL

หมายเหตุ: Societal Readiness Level (SRL)
คือ ระดับความพร้อมของความรู้ และเทคโนโลยีทางด้านสังคมที่ใช้ในการประเมินระดับความพร้อมของความรู้และเทคโนโลยีทางด้านสังคม องค้ความรู้ เทคโนโลยี กระบวนการ การแก้ปัญหา สิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมทางด้านสังคม เป็นเครื่อมือขที่นำมาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างความเข้าในร่วมกันในการบริหารจัดการโครงการ โปรดแกรมทางด้านสังคม

SRL 1 การวิเคราะห์ปัญหาและกำาหนดความพร้อมของความรู้และเทคโนโนโลยี

SRL 2 การกำหนดปัญหา การเสนอแนวคิวในการพัฒนาหรือการแก้ไขปัญหาและคาดการณ์ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น และระบุผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในโครงการ

SRL 3 ศึกษาวิจัยทดสอบแนวทางการพัฒนาหรือแก้ปัญหาที่กำหนดร่วมกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้อง

SRL 4 ตรวจสอบแนวทางการแก้ปัญหาโดยการทดสอบในพื้นที่นำร่องเพื่อยืนยันผลกระทบตมที่คาดว่าจะเกิดขึ้น และดูความพร้อมขององค์ความรู้และเทคโนโลยี

SRL 5 แนวทางการแก้ปัญหาได้รับการตรวจสอบ ถูกนำเสนอแก้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มีส่วนเกี่ยวข้อง

SRL 6 ผลการศึกษานำไปประยุกต์ใช้ในสื่งแวดล้อมอื่น และดำเนินการกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ได้ข้อเสนอแนะเบื้องต้น เพื่อให้เกิดผลกระทบที่เป็นไปได้

SRL 7 การปรับปรุงโครงการและหรือการหาแนวทางการพัฒนา การแก้ปัญหารวมถึงการทดสอบการหาแนวทางการพัฒนาการแก้ปัญหาใหม่ ในสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับผูัมีส่วนได้ส่วนเสีย

SRL 8 เสนอแนวทางการพัฒนา การแก้ปัญหาในรูปแบบแผนการดำเนินงานที่สมบูรณ์ และได้รับการยอมรับ

SRL 9 แนวทางการพัฒนาและการแก้ปัญหาของโครงการได้รับการยอมรับและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้กับสิ่งแวดล้อมอื่นๆ

Required

ท่านคิดว่าหลังเข้าร่วมโครงการผลงานของท่าน มี ระดับความพร้อมของความรู้ และเทคโนโลยีทางด้านสังคม (SRL) จาก 1 - 9 อยู่ในระดับใด เลือกเพียง 1 ข้อ

อ่านรายละเอียดคำชี้แจงระดับ SRL

SRL 1 การวิเคราะห์ปัญหาและกำาหนดความพร้อมของความรู้และเทคโนโนโลยี

Required

ท่านคิดว่าโครงงานของท่านตอบโจทย์เป้าหมายการพัฒนาผลงานสู่ความยั่งยืนด้นใดบ้าง SDGs (Sustainable Development Goals) *

เป้าหมายที่ 1 : ขจัดความยากจนทกุรูปแบบในทุกพื้นที่

เป้าหมายที่ 2 : ยุติความหิวโหย บรรลุความมั่นคงทางอาหารและยกระดับโภชนาการและส่งเสริมเกษตรกรรมที่ยั่งยืน

เป้าหมายที่ 3 : สร้างหลักประกันว่าคนมีชีวิตที่มีสุขภาพดีและส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีสำหรับทุกคนในทุกวัย

เป้าหมายที่ 4 : สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต

เป้าหมายที่ 5 : บรรลุความเท่าเทียมระหว่างเพศ และเสริมอำนาจให้แก่สตรีและเด็กหญิง

เป้าหมายที่ 6 : สร้างหลักประกันว่าจะมีการจัดให้มีน้ำและสุขอนามัยสำหรับทุกคนและมีการบริหารจัดการที่ยั่งยืนคน

เป้าหมายที่ 7 : สร้างหลักประกันให้ทุกคนสามารถเข้าถึงพลังงานสมัยใหม่ที่ยั่งยืนในราคาที่ย่อมเยา

เป้าหมายที่ 8 : ส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจที่ต่อเนื่อง ครอบคลุม และยั่งยืน การจ้างงานเต็มที่ มีผลิตภาพ และการมีงานที่เหมาะสมสำหรับทุกคน

เป้าหมายที่ 9 : สร้างโครงสร้างพื้นฐานที่มีความทนทาน ส่งเสริมการพัฒนาอุตสาหกรรมที่ครอบคลุมและยั่งยืน และส่งเสริมนวัตกรรม

เป้าหมายที่ 10 : ลดความไม่เสมอภาคภายในประเทศและระหว่างประเทศ

เป้าหมายที่ 11 : ทำให้เมืองและการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์มีความครอบคลุม ปลอดภัย มีภูมิต้านทานและยั่งยืน

เป้าหมายที่ 12 : สร้างหลักประกันให้มีรูปแบบการผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน

เป้าหมายที่ 13 : ปฏิบัติการอย่างเร่งด่วนเพื่อต่อสู้การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและผลกระทบที่เกิดขึ้น

เป้าหมายที่ 14 : อนุรักษ์และใช้ประโยชน์จากมหาสมุทร ทะเล และทรัพยากรทางทะเลอย่างยั่งยืนเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

เป้าหมายที่ 15 : ปกป้อง ฟื้นฟู และสนับสนุนการใช้ระบบนิเวศบนบกอย่างยั่งยืน จัดการป่าไม้อย่างยั่งยืนต่อสู้การกลายสภาพเป็นทะเลทราย หยุดการเสื่อมโทรมของที่ดินและฟื้นสภาพดิน และหยุดยั้งการสูญเสียความหลากหลายทางชีวภาพ

เป้าหมายที่ 16 : ส่งเสริมสังคมที่สงบสุขและครอบคลุมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ให้ทุกคนเข้าถึงความยุติธรรม และสร้างสถาบันที่มีประสิทธิภาพ รับผิดชอบ และครอบคลุมในทุกระดับ

เป้าหมายที่ 17 : เสริมความเข้มแข็งให้แก่กลไกการดำเนินงานและฟื้นฟูหุ้นส่วนความร่วมมือระดับโลกเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

ไม่ตรงตามเป้าหมาย SDGs ทั้ง 17 ข้อ

ไม่รู้ความหมายของคำว่า SDGs

ปัจจุบันสถานะการศึกษาของท่านเป็นอย่างไร

กำลังศึกษาชัั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

กำลังศึกษาชัั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (โปรดให้ข้อมูลในข้อถัดไป)

กำลังศึกษาในระดับอุดมศึกษา (โปรดให้ข้อมูลในข้อถัดไป)

เลิกเรียนและทำงานแล้ว

Clear selection

หากท่านกำลังศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ท่านประสงค์จะเลือกศึกษาต่อในคณะ และมหาวิทยาลัยใด (โปรดให้ข้อมูล) หรือกรณีคุณครูท่านจบการศึกษาในสาขาใด *

หากท่านกำลังศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา โปรดให้ข้อมูลคณะที่ศึกษา และมหาวิทยาลัยที่ท่านกำลังศึกษา

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ใครเป็นผู้ดำเนินการตอบแบบสอบถาม และ Download เกียรติบัตร *

ดำเนินการด้วยตนเอง

เพื่อนเป็นผู้ดำเนินการ

ครูที่ปรึกษาเป็นผู้ดำเนินการ

ผู้ปกครองหรือบุคคลในครอบครัวเป็นผู้ดำเนินการ

A copy of your responses will be emailed to .

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms