迷途羔羊—弗氏海豚(02)

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迷途羔羊—弗氏海豚(02)

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26. 「彷彿歷史重演」一句中的「彷彿」不可用下列何者替換？　 *

4 points

.似乎

.模糊

.宛如

.好像

27. 下列選項「　」中的字，何者意思說明錯誤？　 *

4 points

.清「晰」：清楚、明白

.倉「卒」：死亡

.深「邃」：深遠

.迷途「羔」羊：幼小的

28. 下列選項「　」中的「散」字，何者讀音與其他三者不同？　 *

4 points

.解「散」

.「散」兵

.「散」落

.分「散」

29. 下列選項「　」中的字，何者讀音說明錯誤？　 *

4 points

.圓「睜睜」：ㄓㄥ

.「鐮」刀：ㄌㄧㄢˊ

.「湊」熱鬧：ㄔㄡˋ

.「漩」渦：ㄒㄩㄢˊ

30. 下列選項「　」中的字，何者讀音說明正確？　 *

4 points

.交「融」：ㄖㄨㄥˇ

.驚「躍」：ㄩㄝˋ

.鼠「竄」：ㄘㄨㄢˊ

.「漩」渦：ㄒㄩㄢˋ

31. 下列選項「　」中的「ㄒㄩˋ」寫成國字後，何者字形與「情緒」的「緒」字相同？　 *

4 points

.若缺少法律的約束，社會便會失「ㄒㄩˋ」

.母親的「ㄒㄩˋ」叨，是關愛的表現

.對於這起案件，警方可說毫無頭「ㄒㄩˋ」

.「ㄒㄩˋ」日東升，一天又要開始了

32. 下列選項，何者用字完全正確？　 *

4 points

.無底深隧

.匯合成群

.奈人尋味

.符號標紀

33. 關於〈迷途羔羊——弗氏海豚〉的寫作手法，下列敘述何者正確？　 *

4 points

.善用譬喻手法，以激流、散兵等形容弗氏海豚躁動不安的狀態

.文章首尾呼應，首段和末段皆強調弗氏海豚如海上的迷途羔羊

.採用議論筆法，秉持科學精神探討弗氏海豚行為背後的意涵

.全文透過客觀的角度記錄弗氏海豚的情緒與習性

34. 〈迷途羔羊——弗氏海豚〉：「船隻更接近些，幾隻鐮刀狀大背鰭出現在弗氏海豚群體四周，彷彿歷史重演，這是弗氏海豚和花紋海豚混成的大群體。我們也發現幾隻瓶鼻海豚在其中湊熱鬧。船隻靠近，花紋海豚不理不睬仍然慣常地泳動前進，弗氏海豚則顯得慌亂急躁了。」關於這段文字的分析，下列說明何者錯誤？　 *

4 points

.描寫當船隻靠近時，弗氏海豚和花紋海豚的不同反應

.記錄所見海豚的種類

.點出海豚有群聚特性及不同種類混合行動的模式

.比較所見海豚的體型大小及外形特徵

35. 「弗氏海豚的眼睛非常容易看到，只要牠們跳出水面，就像每一個玩具布偶總是少不了圓睜睜的眼睛。我了解，我所看到的只是牠們的一個符號標記，那並不是牠們真正的眼睛。」根據這段文字，下列何者最接近作者的想法？　 *

4 points

.作者認為弗氏海豚的眼睛難以觀測

.作者不喜歡玩具布偶圓睜睜的眼睛

.作者始終難以察知弗氏海豚的眼神

.作者決定放棄記錄弗氏海豚的行蹤

36. 「船隻靠近，花紋海豚不理不睬仍然慣常地泳動前進，弗氏海豚則顯得慌亂急躁了。牠們鐵定不喜歡船隻靠近，不像一般海豚，多少總會主動游近船邊。」根據這段文字，下列敘述何者正確？　 *

4 points

.弗氏海豚面對船隻靠近的反應與花紋海豚無異

.花紋海豚由於受到船隻的驚擾而潛入深海之中

.花紋海豚因為弗氏海豚的出現而顯得慌亂急躁

.弗氏海豚對於船隻靠近的反應與其他海豚不同

37. 「船隻更接近些，幾隻鐮刀狀大背鰭出現在弗氏海豚群體四周，彷彿歷史重演，這是弗氏海豚和花紋海豚混成的大群體。我們也發現幾隻瓶鼻海豚在其中湊熱鬧。」請根據上下文判斷，文中的「鐮刀狀大背鰭」指的是什麼物種？　 *

4 points

.瓶鼻海豚

.鯊魚

.弗氏海豚

.花紋海豚

38. 「這時，我們已經累積了兩個月的觀察經驗，遠遠一段距離外，就憑這些水花特徵，船上每個工作夥伴都能立即判斷，是那群緊張兮兮的迷途羔羊—弗氏海豚。」根據這段文字，下列選項何者最適合用以形容觀察人員的反應？　 *

4 points

.經驗豐富，判斷迅速

.心急如焚，坐立難安

.遲疑再三，唯恐犯錯

.無動於衷，置之不理

39. 「船隻靠近，花紋海豚不理不睬仍然慣常地泳動前進，弗氏海豚則顯得慌亂急躁了。」根據這段文字，花紋海豚和弗氏海豚在面對船隻靠近時，分別有何反應？　 *

4 points

.不予理會／倉皇失措

.無動於衷／漠不關心

.習以為常／喜不自勝

.怒不可遏／泰然自若

40. 「海上茫茫，何況海面下的無底深邃，忽然間，我覺得迷惘。也許，在牠們眼裡，我們才是迷途的羔羊。」根據這段文字，下列何者最接近作者的想法？　 *

4 points

.保護海洋的生態，需要更多經費的挹注

.展望海洋的前景，內心充滿無比的信心

.面對廣闊的海洋，從而了解自己的不足

.重拾自我的價值，不再追求外在的聲譽

41. 「海面畢竟只是一個表象空間，我們能夠理解的範圍及深度的確相當有限。」根據這段文字，下列何者最接近作者的想法？　 *

4 points

.疾呼海洋保育以喚醒大眾良知

.認為海洋議題並不具有急迫性

.復育鯨豚數量以減緩氣候變遷

.感嘆人類對於海洋的認識有限

42. 「在這樣的關係裡，船隻特別顯得多餘。兩個月計畫中，也唯有面對這群迷途羔羊時，我會強烈感覺到，船隻是一個介入者。」根據這段文字，下列何者最接近作者所要表達的含義？　 *

4 points

.人與自然之間，其實並沒有存在界線

.鯨豚瀕臨絕種，需要大眾積極的關注

.面對環境議題，人類卻始視若無睹

.對大自然來說，人類的介入顯得多餘

43. 「扮演牧者角色的花紋海豚，引領這群羔羊的方向、控制牠們的活動範圍、約制牠們的不安情緒。」根據這段文字，下列何者不是「花紋海豚」的功能表現？　 *

4 points

.引領弗氏海豚前進的方向

.限制弗氏海豚的活動領域

.節制弗氏海豚的焦慮程度

.管控弗氏海豚的換氣頻率

44. 「牠們分裂出的每一個小群體，隨時都在變化隊形，都在改變前進方向，時而匯合成一大群，時而再度分裂散去。即使遠遠一段距離外，牠們也是如此反覆操演著不安。」這段文字說明了什麼？　 *

4 points

.弗氏海豚透過隊形變化，躲避獵者攻擊

.弗氏海豚容易判讀人類所欲傳遞的信號

.弗氏海豚的智商與敏感度優於其他物種

.弗氏海豚遭遇船隻時，慌亂四竄的情況

45. 「眼神的交融必須在安靜的感覺下互動。對於弗氏海豚，我始終無法感受牠的眼神，牠們太倉卒、太慌亂，連那剎那的安靜也捨不得給與。」根據這段文字，作者無法感受弗氏海豚的眼神，原因為何？　 *

4 points

.弗氏海豚容易受到驚擾而顯得慌亂

.作者翻騰的思緒始終無法獲得平靜

.難以捕捉弗氏海豚躍出水面的鏡頭

.弗氏海豚對於觀測人員懷抱著敵意

46. 「弗氏海豚的眼睛非常容易看到，只要牠們跳出水面，就像每一個玩具布偶總是少不了圓睜睜的眼睛。我了解，我所看到的只是牠們的一個符號標記，那並不是牠們真正的眼睛。」根據這段文字，下列敘述何者錯誤？　 *

4 points

.弗氏海豚布偶般的眼睛，象徵其無邪與純真

.即使看見弗氏海豚的眼睛，仍無法了解牠們的眼神、情感

.當弗氏海豚躍出水面時，很容易觀察其眼睛

.作者認為弗氏海豚的眼睛，就像是一個缺乏生命力的符號標記

47. 「我感到不安，船隻的靠近顯然侵擾了牠們，但我們只是如靠近其他種海豚般靠近而已，是我們不當介入？還是牠們過度反應？」關於這段文字，下列敘述何者正確？　 *

4 points

.作者認為弗氏海豚的記憶力比不上其他海豚

.作者對於賞鯨活動的大行其道感到不以為然

.作者的不安令他思索人類與動物應如何共處

.作者對弗氏海豚的倉皇失措感到不解與憤怒

48. 「龐大的群體如秋風落葉散成小群，像一群頓失龍頭的散兵，毫無主見地分頭鼠竄。」根據這段文字，下列敘述何者正確？　 *

4 points

.以海豚的隊形變化表現其優游與自在

.以秋風落葉形容弗氏海豚散亂的狀態

.以頓失龍頭說明海豚數量驟減的警訊

.以散兵亂竄描寫秋颱來襲的驚濤駭浪

49. 「當船隻經過牠們，牠們唏哩嘩啦像一條激流閃躲，像林立的保齡球瓶被撞翻成七零八落。」根據這段文字，下列敘述何者正確？　 *

4 points

.弗氏海豚面對船隻的逼近顯得驚慌失措

.弗氏海豚的流線身形適合在激流中快速游動

.弗氏海豚遭受到船隻的嚴重侵擾而死傷慘重

.弗氏海豚的群體捕食行為有別於其他的鯨豚

50. 「船隻靠近，花紋海豚不理不睬仍然慣常地泳動前進，弗氏海豚則顯得慌亂急躁了。」關於這段文字的寫作手法，下列敘述何者正確？　 *

4 points

.運用擬人的手法表現大海的生命力

.透過誇張筆調諷刺人類的貪婪無度

.藉由排比的句式強化文字的說服力

.以對比手法描寫出兩種海豚的不同

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