Matemática-OctavosAB-OA10-Guía25-Semana32                                                                     Guía de Matemática 8°año A y B
Profesora: Estefania Serrano Zamorano.
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Objetivo de la clase: Diferenciar funciones lineales y como se grafican en el plano cartesiano.
OA10:  Mostrar que comprenden la función afín: Generalizándola como la suma de una constante con una función lineal. Trasladando funciones lineales en el plano cartesiano. Determinando el cambio constante de un intervalo a otro, de manera gráfica y simbólica, de manera manual y/o con software educativo. Relacionándola con el interés simple. Utilizándola para resolver problemas de la vida diaria y de otras asignaturas.
Indicador de evaluación: Diferencian modelos afines, lineales y de proporcionalidad inversa.

Nombre y apellido: *
Curso: *
RETROALIMENTACIÓN:
Existen dos tipos de función, en esta guía aprenderemos a diferenciar cuando es  una  funciones lineales y como representar situaciones usándolas:
CONTENIDO:
Hoy aprenderemos a graficar las funciones afines en el plano cartesiano y a diferenciarlas.
Ejemplo:
Actividad
I.- Marca la alternativa correcta en cada pregunta:
1.- ¿Cuál de las siguientes funciones es lineal? *
1 point
2.- Según la gráfica de la función, ¿Cuál de los siguientes puntos pertenece a la función? *
1 point
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3.- ¿En cuál de los siguientes gráficos de funciones representa a la función f(x) = 3x? *
1 point
4.- Para calcular el perímetro de un cuadrado se debe multiplicar el lado por 4. ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado cuyo lado es de 28 cm?
1 point
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II.- Responde las siguientes preguntas mirando el grafico.
a.- ¿Qué funciones tienen pendiente positiva y cuales pendiente negativa?
1 point
b.- ¿Qué punto en común tienen las gráficas?
1 point
TICKET DE SALIDA
¿En cuál de todas las funciones representadas en la gráfica se ve un decrecimiento? *
1 point
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