Questões étnico-raciais

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Este é um formulário de livre participação dos alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Henrique Diniz.

Não requer qualquer tipo de identificação. Responda às perguntas de forma sincera.

1 - De acordo com o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas) com qual cor você se auto identifica:

a) preta.

b) branca.

c) parda.

d) indígena.

e) amarela.

2 - Questões relacionadas ao racismo e preconceito ao povo negro são abordadas por professores (as) e alunos (as) nas aulas?

a) Apenas em ocasiões como, por exemplo, no Dia da Abolição da Escravatura, no mês do folclore, ou no Dia da Consciência Negra.

b) Sim, o conteúdo é tratado nas várias áreas que possibilitam abordar o assunto.

c) Não é estudada.

d) Apenas quando casos são noticiados nas mídias.

3 - Como são tratadas as diferenças entre os variados grupos étnicos, culturais e raciais na escola?

a) Essas questões não são comentadas, pois podem levar a conflitos.

b) São mostradas a partir da diversidade cultural brasileira.

c) São pouco abordadas nas aulas.

4 - As situações de desigualdade e discriminação presentes na sociedade são:

a) Pontos para reflexão para todos os alunos (as).

b) Pontos para reflexão para os alunos (as) discriminados.

5 - Quanto ao trabalho escolar, como você avalia a postura dos professores (as):

a) Alguns professores (as) falam da questão racial em determinadas etapas do ano letivo.

b) Existe resistência dos professores (as) para tratar a questão racial com relação à luta contra todas as formas de injustiça social.

c) Existe um trabalho coletivo sobre a questão racial com a participação de todos, inclusive da direção e dos funcionários.

6 - Acredita-se que, para fortalecer o relacionamento, a aceitação da diversidade étnica e o respeito entre todos os indivíduos, a escola deve:

a) Promover o orgulho ao pertencimento racial de seus alunos.

b) Promover maior conhecimento sobre as heranças culturais brasileiras.

7 - A cultura negra é estudada na escola através de conteúdos diversificados (livros, pesquisas, musicas, filmes e etc.)

a) Sim, temos acesso a variados recursos didáticos / pedagógicos que falam da trajetória de pessoas negras.

b) Não, a escola e os professores (as) não ofertam recursos didáticos / pedagógicos direcionados à trajetória das pessoas negras.

c) As vezes temos acesso a conteúdos direcionados à trajetória das pessoas negras.

8 - Na escola, quais áreas do saber devem tratar das questões étnicas raciais?

a) Todas as disciplinas.

b) As ciências humanas.

c) Apenas as disciplinas que os professores (as) acharem adequado o assunto.

9 - Em sua opinião a escravidão foi totalmente abolida no Brasil ou ela ainda existe de forma transvestida nos dias atuais?

a) Sim, foi totalmente abolida.

b) Não, ainda é possível ver traços de escravidão nos dias atuais.

10 - Você considera que existe racismo ou preconceito na escola?
*

a) Sim é um problema recorrente.

b) Não, nunca ocorreram essas situações.

c) As vezes.

11 - Você já sofreu e/ou presenciou atitudes de preconceito ou racismo na escola?

a) Sim, com frequência.

b) Não, nunca sofri nem presenciei.

c) As vezes, já ocorreram situações de preconceito ou racismo comigo.

d) As vezes ocorrem situações de preconceito ou racismo com meus (as) colegas.

12 - Na escola é comum alunos (as) usarem de falas ou “brincadeiras” de cunho preconceituoso ou racista?

a) Sim com frequência.

b) Não, nunca ocorrem.

c) As vezes ocorrem essas situações.

13 - Você é a favor das cotas raciais nas instituições de ensino superior?

a) Sim

b) Não

14 - Você costuma consumir conteúdos (livros, filmes, músicas, etc) produzidos por pessoas negras? Caso sim, cite quem é (são) essas pessoas.

15 - Você considera importante a celebração do 20 de novembro como Dia da Consciência Negra? Por que?

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