Kreativitet i Håndværk og Design
Dette spørgeskema indsamler empiri til brug i et bachelor projekt på læreruddannelse i Aarhus C. Dette er udarbejdet af Sidsel Smedegaard og Rikke Knudsen

Denne spørgeskemaundersøgelse har til formål, at give indsigt i læreres opfattelse og brug af kreativitet i faget håndværk og design. Yderligere være med til at forstå kreativitetens betydning ift. dannelse af eleverne i skolen.

Din besvarelse i dette spørgeskema vil være anonymt.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
SPG 1 Køn? *
Spg. 2 Hvilken alder har du? * *
Spg. 3 Hvilket linjefag er du uddannet i? *
Spg. 4 Hvilken skoleform underviser du i? *
Spg. 5 Hvilket klassetrin underviser du i håndværk og design? (vælg gerne flere) *
Required
Spg. 6 Hvor lang tid har du undervist i faget håndværk og design? (forudsat at faget blev indført i 2014) *
Sig 7. Har du undervist i håndarbejde og/eller sløjd inden det blev lavet om til håndværk og design? *
Spg. 8 Hvilke fag underviser du i udover håndværk og design? (vælg gerne flere) *
Required
Spg. 9 Hvilke af nedenstående temaer finder du vigtigst i håndværk og design faget? (vælg 3 besvarelser) *
Required
Spg. 10 Definere hvad kreativitet er for dig. *
Spg. 11. Hvor bruger du kreativitet i din undervisning i håndværk og design? (Vælg gerne flere) *
Required
Spg. 12 I hvor høj grad er det udfordrende for eleverne at være kreative? *
Spg. 13 I hvor høj grad bruger du kreative processer i håndværk og design undervisningen? *
Spg. 14 Hvad giver det at arbejde kreativt til eleverne? *
Spg. 15 I hvor høj grad er håndværk og design med til at danne eleverne? *
Spg. 16 I hvor høj grad har kreativitet i håndværk og design, betydning for elevernes dannelse? *
Spg. 17 Hvordan kan eleverne bruge kreativitet i andre fag? Giv gerne et eksempel fra eget lærervirke. *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy