แบบประเมินความพึงพอใจของมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ที่มีต่อคุณภาพของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ฉบับปรับปรุง 2559)
คำชี้แจง แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความพึงพอใจมหาบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาจาก มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่มีต่อคุณภาพของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารประกอบด้วยคำถาม 6 ตอน ดังต่อไปนี้
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
ตอนที่ 2 ความพึงพอใจเกี่ยวกับคุณภาพของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ตอนที่ 3 ความพึงพอใจ/ความพร้อมของนักศึกษาเกี่ยวกับบทเรียน e-learning
ตอนที่ 4 ความพึงพอใจ/ความพร้อมของนักศึกษาเกี่ยวกับการเข้าอบรมสัมมนาเข้ม/สัมมนาเสริม
ตอนที่ 5 ระดับการประเมินตนเองเกี่ยวกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามข้อกำหนดมหาวิทยาลัย 7 ด้าน
        ตอนที่ 6 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับคุณภาพของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใคร่ขอความร่วมมือจากท่าน โปรดตอบแบบประเมินตามความเป็นจริงหรือที่ตรงกับความคิดเห็นของท่าน โดยคำตอบทั้งหมดจะถือเป็นความลับ ข้อมูลที่ได้รับจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนในระบบการศึกษาทางไกลของมหาวิทยาลัยต่อไป

Sign in to Google to save your progress. Learn more
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
โปรดเลือกตอบหรือเติมข้อความตามความเป็นจริง
1. เพศ *
2. อายุ *
3.นักศึกษาศึกษาอยู่ในหลักสูตร วท.ม. แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร *
4. อาชีพ         *
5. ระดับการศึกษาก่อนสมัครเรียนหลักสูตรนี้ที่ มสธ. *
ระดับการศึกษาที่ใช้สมัครเข้าศึกษาต่อ
6. สาเหตุหลักที่เรียนหลักสูตรนี้กับ มสธ. *
5
4
3
2
1
1. อยากเรียนรู้
2. อยากมีสถานะทางสังคมที่ดีขึ้น
3. ได้เพิ่มโอกาส/ปรับวุฒิในการทำงาน
4. เป็นตัวอย่างที่ดีของครอบครัว
5. รูปแบบการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยเปิด
ตอนที่ 2 ความพึงพอใจของนักศึกษาเกี่ยวกับคุณภาพของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
โปรดเลือกช่องระดับความพึงพอใจ

5 = มีความพึงพอใจมากที่สุด  4 = มีความพึงพอใจมาก  3 = มีความพึงพอใจปานกลาง  2 = มีความพึงพอใจน้อย   1 = มีความพึงพอใจน้อยที่สุด
ความคิดเห็นด้านความพึงพอใจ *
5
4
3
2
1
1. เนื้อหาหลักสูตรตรงตามความคาดหวังของนักศึกษา
2. เนื้อหาหลักสูตรมีความยากง่ายเหมาะสมกับนักศึกษา
3. กำหนดระยะเวลาในการศึกษาของหลักสูตรเหมาะสม
4. การนำความรู้จากเนื้อหาหลักสูตรไปประยุกต์ใช้ได้
5. เนื้อหาหลักสูตรมีความทันสมัย
6. เนื้อหาหลักสูตรสนับสนุนต่อความก้าวหน้าในอาชีพ
7. เนื้อหาหลักสูตรสนับสนุนต่อความก้าวหน้าในการเลื่อนตำแหน่ง
8. เนื้อหาหลักสูตรสนับสนุนต่อความก้าวหน้าในการเลื่อนเงินเดือน
9. เนื้อหาหลักสูตรสนับสนุนต่อความก้าวหน้าในการได้รับมอบหมายงานที่รับผิดชอบมากขึ้น
10. เนื้อหาหลักสูตรสนับสนุนต่อความก้าวหน้าในการเปลี่ยนสายงานที่เกี่ยวข้องกับ ICT
ท่านสนใจอยากเรียนวิชาอะไรเพิ่มเติม นอกเหนือจากรายวิชาในหลักสูตร *
ท่านคิดว่าปัจจุบันหลักสูตรทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ควรมีเนื้อหาการสอน หรือเน้นเนื้อหาด้านใดที่สอดคล้องกับความสนใจหรือความต้องการของท่าน ความต้องการของสังคมและความสอดคล้องกับสภาวการณ์ของประเทศ *
ตอนที่ 3 ความพึงพอใจของนักศึกษาเกี่ยวกับบทเรียน e-learning
โปรดเลือกช่องระดับความพึงพอใจ

5 = มีความพึงพอใจมากที่สุด  4 = มีความพึงพอใจมาก  3 = มีความพึงพอใจปานกลาง  2 = มีความพึงพอใจน้อย   1 = มีความพึงพอใจน้อยที่สุด
ความพึงพอใจด้านกิจกรรม E-Learning *
5
4
3
2
1
1. ความรับผิดชอบในการทำกิจกรรม e-leaning ของแต่ละชุดวิชา
2. ความสะดวกในการเข้าถึง
3. ระยะเวลาในการศึกษาบทเรียนเหมาะสม
4. กิจกรรมในแต่ละโมดูลเสริมความเข้าใจในเนื้อหาของชุดวิชามากขึ้น
5. ท่านได้รับประโยชน์และมีความมั่นใจในการสอบเพิ่มขึ้นหลังจากเข้าศึกษา/ทำกิจกรรมใน e-learning ของแต่ละชุดวิชา
6.ความพร้อมของนักศึกษาในการเข้าทำกิจกรรม e-learning
ตอนที่ 4 ความพึงพอใจ/ความพร้อมของนักศึกษาเกี่ยวกับการเข้าอบรมสัมมนาเข้ม/สัมมนาเสริม
โปรดเลือกช่องระดับความพึงพอใจ

5 = มีความพึงพอใจมากที่สุด  4 = มีความพึงพอใจมาก  3 = มีความพึงพอใจปานกลาง  2 = มีความพึงพอใจน้อย   1 = มีความพึงพอใจน้อยที่สุด
ความพึงพอใจ/ความพร้อมด้านการเข้าอบรมสัมมนาเข้ม/สัมมนาเสริม *
5
4
3
2
1
1. การให้บริการในการแจ้งข่าวสารเพื่อเข้าอบรมสัมมนาเข้ม/สัมมนาเสริมของแต่ละชุดวิชา
2. ระยะเวลาในการเข้าอบรมสัมมนาเข้ม/สัมมนาเสริมของแต่ละชุดวิชาเหมาะสม
3. กิจกรรมประกอบการเข้าอบรมสัมมนาเข้ม/สัมมนาเสริมเหมาะสมกับเนื้อหาชุดวิชา
4. การเข้าอบรมสัมมนาเข้ม/สัมมนาเสริมของแต่ละชุดวิชาช่วยให้ความเข้าใจในเนื้อหาของชุดวิชามากขึ้น
5. ท่านได้รับประโยชน์เพิ่มขึ้นหลังจากทำกิจกรรม/เข้าอบรมในสัมมนาเข้ม/สัมมนาเสริมเของแต่ละชุดวิขา
6. ความพร้อมในการเข้าร่วมกิจกรรมที่มหาวิทยาลัยจัดทำ
ตอนที่ 5 ระดับการประเมินตนเองเกี่ยวกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามข้อกำหนดมหาวิทยาลัย 7 ด้าน
โปรดเลือกช่องระดับความพึงพอใจ

5 = มีความพึงพอใจมากที่สุด  4 = มีความพึงพอใจมาก  3 = มีความพึงพอใจปานกลาง  2 = มีความพึงพอใจน้อย   1 = มีความพึงพอใจน้อยที่สุด
จากการที่ท่านได้ศึกษาหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ท่านคิดว่า ท่านได้รับการพัฒนาตนเองด้านความรู้ ทักษะต่างๆ ตามคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามข้อกำหนดมหาวิทยาลัย 7 ด้าน ดังต่อไปนี้ มากน้อยอย่างไร *
5
4
3
2
1
1. มีคุณธรรม จริยธรรม และความขยันหมั่นเพียร
  2. มีความรอบรู้ ประสบการณ์และการประยุกต์ความรู้ด้านไอซีที
  3. คิดเป็นระบบ แก้ปัญหา คิดเชิงระบบ วิเคราะห์และสังเคราะห์
 4. มีความรับผิดชอบต่อตนเอง ต่อองค์กรและสังคม
 5. มีมนุษยสัมพันธ์ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
  6. มีความสามารถในการสื่อสารและใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม
  7. มีทักษะการศึกษาทางไกลสามารถศึกษาค้นคว้าได้ด้วยตนเอง
ตอนที่ 6 ความคิดเห็น และข้อเสนอแนะต่อการปรับปรุงที่มีต่อคุณภาพของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ท่านอยากให้สาขาวิชาฯปรับปรุงคุณภาพรวมทั้งกิจกรรมของหลักสูตรอย่างไร ที่จะช่วยให้นักศึกษาได้รับความรู้ ความเข้าใจในการเรียนของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและจบเป็นมหาบัณฑิตอย่างมีคุณภาพ  (โปรดแสดงความคิดเห็นอย่างเต็มที่ เพื่อประโยชน์ของนักศึกษารุ่นต่อไป)
1. ด้านเนื้อหาของหลักสูตร
2. ด้าน e-learning/สื่อการเรียนการสอน
3. ด้านการจัดสัมมนาเข้ม/สัมมนาเสริม
4. ด้านช่องทางการติดต่อสื่อสารระหว่างอาจารย์และนักศึกษา
ทางหลักสูตรขอขอบพระคุณทุกท่านที่กรุณาให้ความร่วมมือในการตอบคำถามตามความเป็นจริง ข้อมูลต่างๆ เหล่านี้จะนำไปใช้เพื่อพัฒนาหลักสูตรฯ ให้มีคุณภาพ สามารถสนับสนุนกระบวนการศึกษาทางไกลของ มสธ และให้บริการ ให้ความรู้แก่นักศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms