Hledáme školu, která hodnotí děti slovně ( nepoužívá: známky, razítka, ani odměny za výsledky výuky)
Hledáme školu, která dbá na psychickou pohodu dítěte.
Škola má dávat dostatek času dítěti na plnění jeho úkolů/práce.
Chápeme, že každé dítě je jiné a výsledky vzdělávání se mohou u dětí lišit.
Dítě si může ve škole dělat ZCELA co chce a jak chce.
Vyžadujeme pravidelné domácí úkoly (několikrát za týden).
Požadujeme, aby dítě VŽDY pracovalo co nejefektivněji.
Učitelé by měli opravovat VŠECHNY chyby dítěte, aby se z nich dítě poučilo.
Pro dítě je dobré, pokud si na chyby přijde samo, i když to může trvat déle, než kdyby mu chyby opravil učitel.
Etické hodnoty jsou pro nás důležité.
Jsme si vědomi toho, že dovednosti mého dítěte nemusí dosahovat takových znalostí a dovedností jako u některých jiných dětí ve škole.
Očekáváme, že pokud dítě projeví zájem o těžší úkoly, než které plnilo, škola mu umožní plnění obtížnějších úkolů.
Chápeme, že znalosti angličtiny a dovednosti používat angličtinu jsou velmi individuální.
Jsme připraveni spolupracovat se školou na domácí přípravě dítěte, pokud to bude potřeba.
Souhlasíme s tím, že děti mohou pracovat na úkolech samostatně ( bez zásahu učitele).
Chápeme, že Montessori výuka vede děti k samostatnosti.
Vedeme děti k dodržování pravidel.
Chceme, aby dítě mělo možnost soutěžit a porovnávat se mezi spolužáky.
Chceme školu, kde učitel po celou dobu výuky věnuje dítěti maximální možnou pozornost a pracuje intenzivně s dítětem.
Chceme, aby dítě bylo vedeno k tomu, aby se umělo samo rozhodovat.
Chceme, aby dítě mělo možnost volby učební látky a obtížnosti.
Chceme, aby dítě mělo možnost si výuku plánovat samo.
