¿Cuánto hemos aprendido?
SEXTO  BÁSICO
SEMANA 9.

OBJETIVO
- Utilizar el verbo to be correctamente de forma afirmativa y negativa.
- Completar oraciones sobre la comida.
- Reconocer problemas de salud a través de distintas imágenes.


Docente: Carolina Pinto V.
Asignatura: Inglés

Recuerda que es un monitoreo  ON LINE, por lo tanto, sólo puedes hacerlo una vez.
Selecciona tu nombre.
Pon la fecha.
Lee atentamente y luego selecciona la alternativa correcta.
Una vez terminada enviar.
Recuerda revisar tus resultados y esperar la retroalimentación.

Nombre del Alumno: *
Fecha: 08/06/2020 *
MM
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DD
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YYYY
1.- HE _____ A TEACHER.(El es un profesor)
1 point
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2.- THEY _____ SAD.(Ellos están tristes)
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3.- I ______ BEAUTIFUL.(Yo soy hermosa)
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4.- SHE ______ IN THE SCHOOL.(Ella no esta en el colegio)
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5.- THEY ______ MUSICIANS.(Ellos no son músicos)
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6.- I EAT _________ EVERYDAY.(Yo como ____ todos los días)
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7.- I DON´T LIKE TO DRINK ____________.(A mí no me gusta beber ______)
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8.- I LOVE ______ WITH MUSHROOMS.(Me encanta la _______ con champiñones)
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9.- I LIKE _______ WITH KETCHUP.(Me gustan las ______ con kétchup)
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10.- HE ENJOYS EATING _______ WITH CHICKEN.(El disfruta comer _______ con pollo)
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11.- HOW DO YOU FEEL?(¿Cómo te sientes?)
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12.- WHAT´S THE MATTER?(¿Qué te ocurre?)
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13.- HOW ARE YOU TODAY?(¿Cómo te sientes hoy?)
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14.- WHAT´S THE MATTER?(¿Qué te ocurre?)
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15.- WHAT SHOULD I DO?(¿Qué debería hacer?)
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