ЗАДОВОЛЕНІСТЬ ЯКІСТЮ ОСВІТНЬОЇ МАГІСТЕРСЬКОЇ ПРОГРАМИ (2022/23 навч.рік)

1. Оберіть Вашу освітню програму : *

1) Економіка підприємства (ЕП)

2) Публічне адміністрування (ЕП)

3) Управління соціальними проектами (ЕП)

4) Економічна кібернетика (IT)

5) Інформаційні системи та технології (IT)

6) Кібербезбека (IT)

7) Комп’ютерні науки (IT)

8) Технології електронних мультимедійних видань (IT)

9) Медіа-комунікації (МВЖ)

10) Міжнародний бізнес (МВЖ)

11) Міжнародні відносини (МВЖ)

12) Педагогіка та адміністрування освіти (МВЖ)

13) Управління навчальним закладом (МВЖ)

14) Управління фінансово-економічною безпекою (МВЖ)

15) Бізнес-адміністрування (МіМ)

16) Логістика (МіМ)

17) Маркетинг (МіМ)

18) Менеджмент організацій і адміністрування (МіМ)

19) Подієвий менеджмент (МіМ)

20) Міжнародна економіка (МЕП)

21) Міжнародний ІТ-менеджмент (МЕП)

22) Підприємництво, торгівля та біржова діяльність МЕП)

23) Туризм (МЕП)

24) Банківська справа (ФіО)

25) Облік і аудит (ФіО)

26) Фінанси і кредит (ФіО)

27) Бізнес-статистика і аналітика (МЕП) - заочн

Other:

2. Ваша стать : *

1) Чоловік

2 ) Жінка

3. Оберіть, на скільки Ви погоджуєтеся із твердженнями (відповідь має бути в кожному рядку!!)

3.А.ЯКІСТЬ ВИКЛАДАННЯ: *

1) Так

2) Скоріше так

3) Скоріше ні

4) Ні

5) Складно відповісти

1) Зміст навчальних дисциплін актуальний та сучасний

2) Викладачі застосовують різноманітні форми, методи, технології навчання, що сприяють формуванню професійних компетентностей

3) Викладачі розвивають soft skills у студентів (здатність брати на себе відповідальність, працювати в команді, управляти своїм часом, критично мислити, креативність тощо)

4) Викладання навчального матеріалу є якісним і зрозумілим

5) Навчальні завдання пов’язані з пошуковою, дослідницькою роботою (індивідуальні навчально-дослідні завдання, емпіричні дослідження, публікації тощо)

1) Так

2) Скоріше так

3) Скоріше ні

4) Ні

5) Складно відповісти

1) Зміст навчальних дисциплін актуальний та сучасний

2) Викладачі застосовують різноманітні форми, методи, технології навчання, що сприяють формуванню професійних компетентностей

3) Викладачі розвивають soft skills у студентів (здатність брати на себе відповідальність, працювати в команді, управляти своїм часом, критично мислити, креативність тощо)

4) Викладання навчального матеріалу є якісним і зрозумілим

5) Навчальні завдання пов’язані з пошуковою, дослідницькою роботою (індивідуальні навчально-дослідні завдання, емпіричні дослідження, публікації тощо)

3.Б. ЯКІСТЬ ОЦІНЮВАННЯ *

1) Так

2) Скоріше так

3) Скоріше ні

4) Ні

5) Складно відповісти

6) Критерії оцінювання є зрозумілими

7) Оцінювання є об’єктивним

8) Я отримував(ла) коментарі з приводу виконання своєї роботи

9) Я знаю що робити у випадку суперечливої ситуації щодо оцінювання завдань протягом семестру

10) Я знаю про можливість та процедуру апеляції результатів підсумкового контролю (іспитів)

1) Так

2) Скоріше так

3) Скоріше ні

4) Ні

5) Складно відповісти

6) Критерії оцінювання є зрозумілими

7) Оцінювання є об’єктивним

8) Я отримував(ла) коментарі з приводу виконання своєї роботи

9) Я знаю що робити у випадку суперечливої ситуації щодо оцінювання завдань протягом семестру

10) Я знаю про можливість та процедуру апеляції результатів підсумкового контролю (іспитів)

3.В. АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ *

1) Так

2) Скоріше так

3) Скоріше ні

4) Ні

5) Складно відповісти

11) Я ознайомлений(на) із політикою університету щодо академічної доброчесності

12) В університеті проводяться заходи щодо популяризації академічної доброчесності

13) Я розумію наслідки за порушення академічної доброчесності

1) Так

2) Скоріше так

3) Скоріше ні

4) Ні

5) Складно відповісти

11) Я ознайомлений(на) із політикою університету щодо академічної доброчесності

12) В університеті проводяться заходи щодо популяризації академічної доброчесності

13) Я розумію наслідки за порушення академічної доброчесності

3.Г. АКАДЕМІЧНА ПІДТРИМКА ТА ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ *

1) Так

2) Скоріше так

3) Скоріше ні

4) Ні

5) Складно відповісти

14) Навчальне навантаження за освітньою програмою є оптимальним (розподіл часу на аудиторну і самостійну роботу)

15) Викладачі проводили консультації, надавали допомогу при зверненні

16) Інформаційні ресурси (ПНС, бібліотека тощо) відповідають моїм освітнім потребам

17) Я знаю, що в університеті є можливість отримати консультацію практичного психолога

18) У разі потреби я мав(ла) підтримку у вирішенні навчальних та організаційних питань з боку КАФЕДР

19) У разі потреби я мав (ла) підтримку у вирішенні організаційних питань з боку ДЕКАНАТУ

20) У разі виникнення ситуації (прояву насильства, дискримінації, сексуальних домагань, корупції) в університеті є можливість скористатися процедурами захисту

21) Мої права та свободи (релігійні, статусні, гендерні, етнічні тощо) не порушувались

22) Я знаю, що в університеті є система заохочення студентів за досягнення у навчанні, конкурсах наукових робіт, олімпіадах, спортивних змаганнях, суспільній /громадській роботі (визнання результатів, врахування при оцінюванні, публічне нагородження тощо)

23) Я мав/мала можливість долучитися до позанавчальної діяльності (органів студентського самоврядування тощо)