Анкета опитування здобувачів вищої освіти, щодо якості освітнього процесу
Шановний магістре!
Для підвищення якості освітнього процесу на другому рівні за освітньо-професійною програмою (далі ‒ ОПП) Селекція і генетика сільськогосподарських культур просимо Вас узяти участь в опитуванні.

Якщо у Вас є пропозиції щодо покращення якості освітньо-професійної програми загалом та її освітньої складової зокрема, після табличної форми опитування є місце, де Ви можете вказати номер пункту анкети та свої побажання до нього.

Сподіваємося, що Ваші відповіді будуть відвертими і продуманими.

Отримані результати узагальнимо та використаємо для покращення освітнього процесу на факультеті. Опитування анонімне.
Заповнення анкети займе не більше 10 хв.
Ваша участь в опитуванні важлива.

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Ступінь вищої освіти
Рік навчання (курс)
Чи маєте Ви особливі освітні потреби, які б потребували від університету створення певних умов для реалізації Вашого права на освіту? Якщо так, то вкажіть, які саме умови Вам необхідні.
1. Чи задоволенні Ви навчанням за обраною освітньою програмою? *
2. Чи зрозумілі мета, цілі та очікувані результати тих дисциплін, які Ви вивчаєте? *
3. Чи задовольняють Вас сформульовані цілі та програмні результати навчання на ОПП? *
4. Чи відповідають програмні результати дисциплін заявленим у них цілям? *
5. Чи відповідають дисципліни ОПП Вашим інтересам? *
6. Чи задовольняє Вас співвідношення теоретичної та практичної частини освітньої складової? *
7. Чи повною мірою забезпечена можливість формування Вашої індивідуальної освітньої траєкторії? *
8. Чи реалізували Ви своє право на створення власної освітньої траєкторії, обираючи вибіркові дисципліни? *
9. Чи задоволені Ви набутими навичками під час практичної підготовки за ОПП?
Clear selection
10. Чи задоволені Ви методами навчання та викладання дисциплін? *
11. Чи вчасно та інформативно Вам доводять інформацію щодо мети, завдань, змісту та програмних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання в межах окремих освітніх компонентів? *
12. Чи зрозуміла Вам процедура повторного проходження контрольних заходів? *
13. Чи влаштовує Вас порядок оскарження процедури проведення та результатів контрольних заходів? *
14. Чи вчасно і повною мірою доводять до Вашого відома інформацію про можливості академічної мобільності, проведення міжнародних і всеукраїнських конференцій, тощо? *
15. Чи знайомі Вам випадки порушення академічної доброчесності на ОПП, де Ви навчаєтеся? *
16. Чи сприяєте Ви поширенню політики академічної доброчесності? *
17. Чи задоволені Ви науково-педагогічними кадрами, які забезпечують ОПП? *
18. Оцініть обов’язкові компоненти  (навчальні дисципліни) з позиції складності (1 - дуже легка, 5 – достатньо складна) *
1
2
3
4
5
Методологія селекційного експерименту
Генетичні ресурси рослин
Агрохімсервіс у рослинництві
Педагогіка та психологія
Спеціальна генетика с.-г. культур
Генетика імунітету рослин проти хвороб і шкідників
Спеціальна селекція с.-г. культур
Державна кваліфікаційна експертиза з основами інтелектуальної власності
Ринок сортів і насіння
19. Оцініть  обов’язкові компоненти  (навчальні дисципліни) з позиції доступності навчальних матеріалів (підручники, лекційні матеріали, методичні рекомендації та інші друковані матеріали) (1 - немає доступних матеріалів, 5 - в цілому є матеріали) *
1
2
3
4
5
Методологія селекційного експерименту
Генетичні ресурси рослин
Агрохімсервіс у рослинництві
Педагогіка та психологія
Спеціальна генетика с.-г. культур
Генетика імунітету рослин проти хвороб і шкідників
Спеціальна селекція с.-г. культур
Державна кваліфікаційна експертиза з основами інтелектуальної власності
Ринок сортів і насіння
20. Оцініть рівень Вашого інтересу до завдань з лабораторних та самостійних робіт в процесі навчання *
21. Оцініть академічну та професійну кваліфікацію викладачів, задіяних у реалізації освітньої програми (за шкалою від 1 до 5, де 1- мінімальна оцінка, 5 – максимальна) *
1
2
3
4
5
Методологія селекційного експерименту
Генетичні ресурси рослин
Агрохімсервіс у рослинництві
Педагогіка та психологія
Спеціальна генетика с.-г. культур
Генетика імунітету рослин проти хвороб і шкідників
Спеціальна селекція с.-г. культур
Державна кваліфікаційна експертиза з основами інтелектуальної власності
Ринок сортів і насіння
22. Чи, на Вашу думку, мають бути залучені професіонали-практики, експерти та представники роботодавців до викладання та організації освітнього процесу? *
23. Зазначте, чи в повній мірі ті дисципліни, які Ви вивчаєте, сприяють формуванню спеціальних компетентностей? *
24. Чи забезпечує НУБіП України освітню, організаційну, інформаційну, консультативну та соціальну підтримку здобувачів вищої освіти, що навчаються за освітньою програмою? *
25. Чи забезпечує НУБіП України безоплатний доступ здобувачів до відповідної інфраструктури та інформаційних ресурсів, потрібних для навчання, викладацької та/або наукової діяльності в межах освітньої програми? *
26. Якими складовими інфраструктури та інформаційних ресурсів НУБіП України Ви користуєтеся (кількість позначок необмежена): *
Required
27. Чи виникали під час Вашого навчання конфліктні ситуації (зокрема пов’язані із сексуальними домаганнями, дискримінацією та/або корупцією тощо)? *
28. Яким чином Ви мали можливість довести своє бажання щодо удосконалення організації освітнього процесу? *
Required
29. Чи бажаєте Ви особисто брати участь у формуванні освітньої програми?
 *
30. Якби Вам зараз довелося вирішувати питання про вибір ОПП, чи обрали би Ви її знову? *
Ваші побажання щодо підвищення якості освітнього процесу на спеціальності
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of НУБІП України.

Does this form look suspicious? Report

Google Forms