Exercício de acompanhamento do vídeo de Cristina Altman sobre Saussure e a Linguística

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Ferdinand de Saussure foi um erudito e filósofo franco-suíço, considerado o "pai da Linguística contemporânea". Suas elaborações teóricas propiciaram o desenvolvimento da Disciplina Linguística enquanto ciência autônoma, entre o fim do sec XIX e início do sec XX. Além de ser o fundador da Linguística contemporânea, seu pensamento exerceu grande influência sobre o campo da teoria da literatura, semiologia e dos estudos antropológicos e sociolinguísticos . Veja o vídeo da Profa. Cristina Altman da USP sobre Saussure e leia o curto artigo sobre dicotomias Sausureanas e depois responda este questionário de fixação de saber que se segue:

1. Marque todas as certas. *

a. As línguas naturais são aquelas que são fabricadas pelo homem, como as linguagens de computador.

b. A linguagem não se manifesta porque ela é uma capacidade humana abstrata e mental.

c. O objeto de estudo da Linguística são as línguas naturais.

d. As línguas naturais são a manifestação concreta da linguagem.

e. Outras linguagens como a do cinema, dos quadrinhos etc são também línguas naturais.

Required

2. Marque todas as certas. Saussure era um professor e linguista que *

a. trabalhava em um país diferente de onde nasceu.

b. nasceu em 1913.

c. desenhou como a nova ciência "Linguística" deveria se estruturar desde aquele presente momento até o futuro.

d. foi influente entre o fim do sec XIX e o início do sec XX.

e. foi importante para a descrição das línguas anglo-germânicas

Required

3. Marque todas as certas. Saussure foi um cientista que *

a. conseguiu levar a Linguística a ser classificada entre as ciências contemporâneas.

b. praticou suas funções como um estruturalista tradicional do início do século XX, estudando o sânscrito e outras línguas...

c. foi reconhecido como um grande intelectual erudito da linguística histórica indoeuropéia.

d. em termos de pensamento, concebia a Linguística como uma disciplina autônoma e não vinculada à historia ou à tradição das línguas que antecederam.

e. escreveu o livro seminal, o "Curso de Linguística Geral".

Required

4. Marque todas as certas sobre o livro seminal, "Curso de Linguística Geral". *

a. Este livro, escrito por Saussure, só foi publicado depois de sua morte.

b. A "vulgata" (ou seja, a versão mais difundida e mais aceita como autêntica) do "Curso" foi gerada através da compilação das notas de aula de três alunos de Saussure sobre o curso que ele ministrou.

c. O "Curso" dá as linhas mestras para a ciência da linguagem no sec. XX.

d. O "Curso" falha em delimitar o campo da Linguística separado da Sociologia e da Antropologia.

e. O livro propaga a ideia de que o objeto da nova ciência da linguística deve ser o objeto individual da língua de cada cidadão.

Required

5. Saussure divide o mundo da linguagem em Langue X Parole. Marque as corretas *

a. A "parole" é concreta: é a fala com toda a sua variabilidade caótica, individualizada.

b. A "langue" é um sistema inconsciente que está no cérebro de todos os indivíduos.

c. Segundo Saussure, o objeto da linguística deve ser a "parole"

d. Segundo Saussure, o objetivo do linguista é descrever a langue.

e. Sendo a linguagem um objeto completo, em que a forma se relaciona a um conteúdo, o linguista pode definir o ponto de vista a partir do qual ele vai estudar seu objeto.

Required

6. Para Saussure o que acontece quando se ouve uma palavra? Marque a única correta. *

a. Aquele som que sai da boca de um falante se junta à imagem conceptual que está na cabeça do outro.

b. Aquele conceito que está representado no cérebro de um falante se relaciona à imagem sonora que está representada no cérebro do outro.

c. O signo linguístico uni a imagem conceptual do falante com a imagem acústica do interlocutor.

d. acionam-se dois processos psíquicos e um fisiológico

e. O falante associa a imagem acústica ou a representação sonora em seu cérebro daquilo que foi ouvido com uma imagem conceptual também representada em seu cérebro.

7. Para Saussure o que acontece quando se ouve uma palavra? Marque a correta. *

a. Aquele som que sai da boca de um falante se junta à imagem conceptual que está na cabeça do outro.

b. Aquele conceito que está representado no cérebro de um falante se relaciona à imagem sonora que está representada no cérebro do outro.

c. O signo linguístico une a imagem conceptual do falante com a imagem acústica do ouvinte.

d. acionam-se dois processos psíquicos e um fisiológico

e. O falante associa a imagem acústica ou a representação sonora em seu cérebro daquilo que foi ouvido com uma imagem conceptual também representada no cérebro. O mesmo acontece com o ouvinte.

8. Marque a correta. A que o linguista deve prestar atenção?

a. À parole, que é o sistema físico que trafega entre falantes.

b. Ao sistema psíquico, mental depositado no cérebro.

c. À face conceptual dos signos, ou seja ao significado.

d. À face de representação sonora dos signos, ou seja ao significante.

e. Ao signo que está no cérebro das outras pessoas.

Clear selection

9. Leia sobre as dicotomias do Saussure, no arquivo pdf que está na página do curso. Agora continue a responder as perguntas que se seguem.

Qual a dimensão a que o indivíduo se reporta quando ele fala?

a. À dimensão sincrônica, aquela que acontece no momento da fala, porque ele não pode saber como a sua língua era diacronicamente

b. À dimensão diacrônica, porque ele ouve seus avós e pais e aprendeu assim

c. À dimensão icônica, porque ele só pode entender aquilo que se associa à dimensão pictórica

d. À face de representação arbitrária dos signos.

e. À dimensão da Parole, que é concreta e específica.

Clear selection

10. Na metáfora do jogo de xadrez, quais são as dimensões internas ao jogo e porque elas são as importantes?

a. A origem das regras oriundas da Pérsia, porque só assim saberemos o real propósito do jogo.

b. A dimensão diacrônica, do jogo porque ela é sistêmica.

c. O sistema sincrônico do jogo, a dinâmica de cada jogada e a relação de uma jogada com a outra..

d. A composição do material das peças do jogo porque elas podem mudar o resultado.

e. A narrativa de outras partidas que já foram jogadas antes pela mesma dupla

Clear selection

11. O que Saussure propõe de mais espetacular nesse fazer linguística?

a. A implementação da forma como ela é pode ser vista por nós.

b. O armazenamento do conteúdo em si das coisas que conhecemos através de nosso conhecimento de mundo.

c. O sistema sintagmático que esclarece as relações no eixo horizontal e lugar das relações paradigmáticas.

d. Que sempre se observe a relação entre som e conceito; entre a forma e o significado, entre significante e significado.

e. Que nunca se observe a sincronia pos a diacronia pode nos levar para mais longe.

Clear selection

12. Qual fenomeno que Saussure não poderia explicar com a sua teoria *

a. Em inglês a palavra chin (queixo) tem um fonema inicial que se contrapõe à tin (lata). Em português o fonema inicial da palavra tia pode ser pronunciada como em chin do inglês ou como tin.

b. Por que um falante nativo sabe que na sentenças "João se barbeou" e "João o barbeou" os indivíduos barbeados são diferentes.

c. Por que o significado de um nome é diferente se a pessoa criou o nome ou apenas usa o nome. as relações no eixo horizontal e lugar das relações paradigmáticas.

d. Porque um falante pode não entender o significado diacrônico de uma palavra.

e. Como os poetas têm facilidade de rimarem seus poemas.

Submit

Clear form

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms