노인교육론  제1장 노인교육은 왜 필요한가
교육학과 23학번 호수작성
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1. 전체 인구 중 65세 이상의 노인이 차지하는 비율이 20% 이상인 사회를 UN에서 무엇이라고 정의하는가? (p.5. 13-2 4학년 기말. 16-1 3학년 기말) *
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  2. UN의 정의에 따르면, 전체 인구 중 65 세 이상의 노인 비율이 몇 %를 넘을 때 ‘고령화 사회(aging society)’라고 하는가? (p.5. 14-1 3학년 기말, 17기말)  
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  3. UN에 따르면, 전체 인구 중 65세 이상의 노인 비율이 몇 %를 넘을 때 ‘고령사회(aged society)’라고 정의하는가? (p.5. 14-2 4학년 기말. 15-1 3학년 기말)  
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  4. 우리나라의 고령화에 대한 설명으로 적절치 않은 것은? (p.5~7. 13-2 4학년 기말)  
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  5. 우리나라의 고령화에 대한 설명으로 적절치 않은 것은? (p.5~10. 16-1 3학년 기말)  
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  6. 우리나라의 고령화에 대한 설명으로 적절치 않은 것은?(p.5~10. 17기말)  
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  7. 우리나라 고령자 통계에 나타난 사실이 아닌 것은? (p.5~7. 14-1 3학년 기말)   
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  8. 우리나라 고령자 현황 및 통계에 대해 잘못 설명한 것은? (p.5~7. 14-2 4학년 기말)   
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  9. 고령화가 낳는 사회적 차원의 문제에 해당되지 않는 것은? (p.10~13. 15-1 3학년 기말)  
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  10. 의존적이고 무기력한 고령층을 활동적이고 자립적인 고령층으로 변화시키는 과정을 무엇이라고 하는가? (p.14. 13-2 4학년 기말. 14-1 3학년 기말. 15-1 3학년 기말. 17기말)  
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  11. 평생교육적 차원의 노인교육이 필요한 이유로 적절치 않은 것은? (p.13~15. 15-1 3학년 기말)  
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11-2 평생교육적 차원의 노인교육이 필요한 이유에 해당되지 않는 것은?
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12. 2010년 기준 우리나라의 고령화 현황에 대해 잘못 설명한 것은? *
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13. 우리나라 고령자 통계에 나타난 사실로 잘못된 것은?
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14. 우리나라 노년 빈곤에 대한 설명으로 옳은 것은?
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15. 여성발전 기본법에 대한 설명에 해당하는 것은?
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16. 고령화의 개념으로 바른 것은?
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17. 우리나라 고령자 통계에 나타난 사실로 잘못된 것은?
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18. 고령화가 낳는 사회적 차원의 문제에 해당되지 않는 것은?
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