Par Louise Damoisy, étudiante en 5ème année au département d’orthophonie de la faculté de médecine de Nancy.

/!\ Ce questionnaire possède de grands tableaux qui sont peu pratiques à remplir si vous utilisez un téléphone, l'utilisation d'un plus grand écran (ordinateur, tablette ...) est plus adaptée.

Dans le cadre de l’élaboration de mon mémoire de fin d’études, je vous propose un sondage visant à analyser les différents modes d’évaluation des fonctions exécutives chez les enfants et les adolescents. Il s’adresse à tous les professionnels de santé exerçant en France et ayant la possibilité de réaliser des évaluations des fonctions exécutives (FE). Les questions qui vous seront présentées par la suite ont pour but de déterminer avec quels outils sont évaluées les fonctions exécutives ainsi que la place du langage oral lors de ces évaluations.

Ce sondage dure environ 10-15 minutes et est totalement anonyme, les données ne seront utilisées que dans le cadre de mon mémoire. Ce travail ne vise pas à évaluer ou à établir une norme. Si vous souhaitez par la suite être informé(e) des résultats de cette étude, vous pouvez laisser votre adresse mail dans l'espace prévu à cet effet.

Directrices du mémoire : Madame Sylvie Multon (sylvie.multon@univ-lorraine.fr) et Madame Christine DaSilva-Genest (christine.da-silva-genest@univ-lorraine.fr)
Étudiante :  Louise DAMOISY (louisedamoisy@gmail.com)

En répondant à ces quelques questions, vous participez à une réflexion scientifique. Plus vous serez nombreuses et nombreux à répondre, meilleur sera cet état des lieux !

Si vous en avez la possibilité, n'hésitez pas à partager largement ce questionnaire en diffusant le lien auprès de personnes qui pourraient y contribuer (cela m'aiderait beaucoup !) : https://forms.gle/mTyjgQADwDQDjKxK7 

Ce sondage est ouvert jusqu’au 31/07/22