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405國語第十三課
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1.在課文中，作者猜測一般人會對夜鶯感到失望的原因是什麼？
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10 points
歌聲不如詩人描述那般美好
飛行速度太快，很難在一地停留
牠的羽毛一點兒也不美麗
生性害羞，難以聽到牠的歌聲
2.在課文中，為什麼居住在茂林或樹叢中的鳥類，其羽毛多半樸素？
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10 points
運用嗅覺可指引方向
生理時鐘影響
視覺訊息不重要
太陽的位置可判定方位
3.馬臉的長度在演化中逐漸加長，是為了適應草原生活的哪些面向？
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10 points
進食、求偶
生殖、防禦
進食、防禦
求偶、覓食
4.根據課文，何者不是孔雀、雉雞等鳥類的聲音特色？
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10 points
清脆
急促
刺耳
單調
5.下列何者是在課文中，動物給予我們的「啟示」？
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10 points
夜鶯悅耳的歌聲，受到許多詩人的讚美
馬臉是草原動物不得不然的「臉形設計」
每個人都應該學習接納自己的短處，才能發揮自己的長處
「馬不知臉長」是用來揶揄某些人不曉得自己的缺點
6.根據課文中，作者在夜鶯的段落中先後寫出夜鶯和孔雀、雉雞等鳥類的生活環境和特色，這是採取怎樣的方式？
*
10 points
對比方式
運用設問修辭
引用名言
運用譬喻修辭
7.妙音讀到一段關於鳥類的描述，「環頸雉公鳥像是盛裝赴宴的紳士，一身長尾禮服，臉上還戴副紅眼罩。」根據課文對鳥類的描述，她推論環頸雉可能生長在哪裡？
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5 points
茂林或樹叢
較空曠的場所
山林裡
溼地
8.「虛心的人在學習中求進步，OO，驕傲自大的人只會在原地踏步。」OO中應填入哪一個詞語？
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5 points
反正
反面
反之
反而
9.「面對他人『揶揄』，他不但沒有生氣，反而還運用機智的言語讓對方啞口無言。」「揶揄」和下列何者意思相近？
*
5 points
羞辱
欺騙
拒絕
嘲笑
10.下列何者和「不遺餘力／全力以赴」的關係相同？
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5 points
樸實無華／華而不實
芒刺在背／泰然自若
心曠神怡／心煩意亂
餘音繞梁／繞梁三日
11.「『知識就是力量』，我們可以從閱讀中獲取知識以增進自己的力量。」句中使用了哪一種的寫作技巧？
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5 points
擬人
引用
設問
譬喻
12.「他小小年計展現了美術天腹，累積了許多作品，準備籌辦訴描作品展。」句中錯別字的修改何者正確？
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5 points
累→磊
計→記
訴→速
腹→賦
13.下列句子何者語意通順？
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5 points
我喜歡參加社團，因為它可以讓我釋放壓力，還可以發揮潛能。
夜鶯的羽毛的確應該是樸素了些，但這絕非是牠的缺點，而是躲避天敵的方式之一。
一般平常說來，我們班的慶生會都在每月的第一個星期一舉行。
暑假時，我則是多半利用晴朗的日子和朋友一起騎車出遊。
14.下列何者中的詞語可以互相替換？
*
5 points
老虎以「突襲／突圍」的方式捕捉獵物
老師期望所有幹部能通力合作，發揮最大的「效用／功用」
這件工程的浩大，「絕非／是非」是少數人可以完成的
我們要每天食用綠色的蔬菜，「譬如／假如」空心菜、菠菜等
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