Тест 3. Ефективність спілкування

Вкажіть прізвище, номер групи *

1.Індивідуально-стабільна форма комунікативної поведінки людини, яка виявляється в будь-яких умовах взаємодії - у ділових і особистісних стосунках, у стилі керівництва і виховання дітей, способах прийняття рішень і розв'язання конфліктів, у прийомах психологічного впливу на людей – це:

*

1 point

а) стиль спілкування,

б) поведінка людини в спілкуванні,

в) засіб впливу на інших людей

2. Стиль спілкування характеризується такими параметрами:

*

1 point

а) мінливість,

б) ситуаційна адекватність,

в) специфічність,

г) рухливість,

д) адекватність

Required

3. Встановити відповідності між стилем спілкування та його характеристикою:

*

1 point

а) гнучкий,

б) регідний,

в) переходний

1) для нього характерний вияв певною мірою як одних, так і інших тенденцій, тобто розуміння людей і ситуацій неповне, вплив на інших не завжди ефективний і відповідний ситуації,

2) характеризується високим рівнем орієнтації в ситуації спілкування адекватного оцінкою інших та самооцінкою, розумінням підтексту спілкування, емоційного стану співбесідника,

3) стиль відрізняє відсутність достатнього аналізу своєї і чужої поведінки, неадекватна оцінка інших і самооцінка, погане володіння собою, нерозуміння підтексту спілкування, відсутність вміння знаходити доцільну форму спілкування для здійснення ефективного впливу на співрозмовника

а) гнучкий,

б) регідний,

в) переходний

1) для нього характерний вияв певною мірою як одних, так і інших тенденцій, тобто розуміння людей і ситуацій неповне, вплив на інших не завжди ефективний і відповідний ситуації,

2) характеризується високим рівнем орієнтації в ситуації спілкування адекватного оцінкою інших та самооцінкою, розумінням підтексту спілкування, емоційного стану співбесідника,

3) стиль відрізняє відсутність достатнього аналізу своєї і чужої поведінки, неадекватна оцінка інших і самооцінка, погане володіння собою, нерозуміння підтексту спілкування, відсутність вміння знаходити доцільну форму спілкування для здійснення ефективного впливу на співрозмовника

4. Процес поширення інформації (знань, духовних цінностей, моральних і правових норм тощо) з допомогою технічних засобів (преса, радіо, телебачення, комп'ютерна техніка та ін.) на чисельно великі, розосереджені аудиторії – це:

*

1 point

а) масова комунікація,

б) групова комунікація,

в) міжособистісна комунікація

5. Встановити відповідності між об’єктом і предметом міжкультурної комунікації:

*

1 point

1) спілкування представників різних національних і лінгвокультурних спільнот,

2) прийняті в національних спільнотах мовні стереотипи і норми поведінки, спілкування, певні «культурні сценарії» різних дій, усталені моделі сприйняття та оцінювання предметів і явищ, соціально унормовані звички, традиції, ритуали, дозволи, заборони тощо

а) об’єкт,

б) предмет

1) спілкування представників різних національних і лінгвокультурних спільнот,

2) прийняті в національних спільнотах мовні стереотипи і норми поведінки, спілкування, певні «культурні сценарії» різних дій, усталені моделі сприйняття та оцінювання предметів і явищ, соціально унормовані звички, традиції, ритуали, дозволи, заборони тощо

а) об’єкт,

б) предмет

6. У розумінні слов’ян естонці говорять і роблять усе вкрай повільно, а для естонців інші європейці здаються занадто метушливими – це приклад:

*

1 point

а) менталітету,

б) етнічного стереотипу,

в) особливостей міжособистісного сприйняття

7. Встановити відповідності між чоловічим та жіночим стилем спілкування:

*

1 point

а) жіночий,

б) чоловічий

1) активність,

2) вільніше висловлюють свої емоції,

3) прямолінійність,

4) тактовність, ввічливість,

5) незалежність,

6) ставлять більше питань, повторюючи їх,

7) перебивають співрозмовника

8. Характер людини:

*

1 point

а) є вродженим,

б) формується в житті і діяльності

9. На формування характеру найістотніше впливають загальні фактори становлення особистості:
*

1 point

а) біологічна основа,

б) соціальне середовище,

в) активність самої людини,

г) темперамент,

д) переконання

Required

10. Маніпуляцію часто ототожнюють з:

*

1 point

а) впливом,

б) контролем,

в) методом

11. «Дивись, якщо ти цього не зробиш вчасно...», «Просто захоплююсь твоєю майстерністю...», «Мамо, у мене болить зуб, можна я не піду до школи...» - це приклади:

*

1 point

а) емпатії,

б) рефлексії,

в) маніпуляції,

г) сугестії

12. Комунікація в малій групі виконує функції:

*

1 point

а) соціального сполучного явища,

б) обміну інформацією між її членами,

в) комплекс функцій, спрямованих як на підтримку відносин, так і на підтримку самої групи,

г) ізольованість від інших соціальних груп

Required