Fase 1.  Durante las primeras semanas del mes de julio, cada semana se propondrá un tema (por ejemplo, cuestiones diagnósticas de FQ2ESO), se facilitarán cuestiones basadas en resultados de la investigación didáctica para su implementación en el propio curso de cada participante, y posteriormente se realizarán debates en el foro del Moodle de curso.

Fase 2. En la primera semana del mes de septiembre se presentará una versión consensuada de las cuestiones para que el profesorado pueda trasladarlas a su curso y se ofrecerá asesoramiento en este proceso.

Fase 3. Después de su experimentación con el alumnado, se realizará una puesta en común sobre el análisis estadístico de los resultados de las pruebas con el alumnado utilizando el sistema estadístico de Moodle.

Ejemplos de pruebas diagnósticas y análisis de resultados en el servidor del proyecto ITEMS https://moodle.itemspro.eu/course/view.php?id=50 (entrar como pro/pro).