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QUESTIONARIO INIZIALE PON - PENSIERO COMPUTAZIONALE E CITTADINANZA DIGITALE - STUDENTI
MODULO: Il cittadino in rete (Open data e Data
journalism)
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* Indicates required question
Classe
*
Your answer
1.
Ritieni di essere stato informato dalla scuola in merito ad organizzazione/contenuti/modalità di svolgimento dell’attività proposta?
*
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
2.
La figura del tutor scolastico e dell’esperto saranno punto di rifermento durante l’attività. Che cosa ti aspetti da loro?
*
Disponibilità e collaborazione
Informazioni e chiarimenti relativi all’attività da svolgere
3.
Che tipo di metodologia ti aspetti?
*
Teorica frontale
Operativa e di sperimentazione diretta
Di cooperazione in piccoli gruppi
4.
Cosa, in particolare ti piacerebbe di più fare durante le attività? (massimo 3 risposte)
*
Navigare, ricercare, filtrare e valutare le informazioni
Interagire con le tecnologie attraverso l'impiego di una gamma variegata di dispositivi digitali ed applicazioni
Condividere informazioni e contenuti
Prendere parte attivamente alla cittadinanza online
Collaborare attraverso canali digitali
Gestire l'identità digitale
Creare contenuti in diversi formati
Proteggere i dispositivi e i dati personali
Tutelare la salute ed evitare i rischi connessi all'uso della tecnologia
Proteggere l'ambiente ed essere consapevole dell'impatto delle tecnologie dell'informazione e comunicazione sull'ambiente
Contrastare e prevenire il Cyberbullismo
Controllare e analizzare la validità dei dati (open data)
Controllare fonti e fake news, aspetti legali ,la comunicazione e le modalità di scrittura di un articolo (Datajournalism)
5.
In quale misura ti aspetti di conseguire i seguenti obiettivi prefissati? - Migliorare le competenze digitali
*
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
- Aumentare le condizioni per l'apprendimento permanente e l'inclusione digitale
*
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
- Migliorare i risultati scolastici
*
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
- Accrescere la partecipazione alla vita scolastica di studenti, genitori, personale docente e non
*
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
- Ridurre e prevenire i fenomeni di illegalità e inciviltà
*
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
- Rafforzare le condizioni per l'integrazione, la socializzazione, il rispetto si se , degli altri e dell'ambiente circostante
*
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
6.
Quanto ritieni oneroso conciliare l’impegno per il corso con gli altri impegni?
*
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
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