AUTOVALUTAZIONE DELLO STUDENTE

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UDA INTERDISCIPLINARE ITALIANO – INFORMATICA IN DAD MAGGIO 2020

Nome e Cognome *

Descrivi in sintesi il percorso generale dell’attività interdisciplinare svolta con la classe e le insegnanti. *

Nella collaborazione con i tuoi compagni, durante i lavori di gruppo proposti dalle insegnanti, esprimi un punto di forza e uno di criticità per buon andamento della relazione tra pari, in una situazione di DAD. *

Indica il grado di difficoltà incontrato nell’esperienza della DAD (Didattica a Distanza): *

nessuna

poche

molte

moltissime

Difficoltà tecniche

Difficoltà relazionali tra pari

Difficoltà di autogestione nelle attività didattiche e di studio svolte nella modalità asincrona

Che cosa hai imparato a conoscere meglio di te da questa esperienza di Didattica Digitale a Distanza? *

Quale competenza di cittadinanza, secondo te, dovresti migliorare per interagiremeglio in un percorso di DAD? *

Competenze digitali

Imparare ad imparare: autonomia gestionale nello studio

Competenze relazionali e sociali

Come valuti il tuo lavoro svolto in questi mesi? *

Scarso

Sufficiente

Buono

Ottimo

Eccellente

Come valuti le metodologie di insegnamento e le proposte didattico-progettuali delleinsegnanti nell’ambito della DAD? *

Semplici e sintetiche

Complesse e difficili

Complesse ma stimolanti

Non ho trovato significative differenze tra DIP (didattica in presenza) e DAD (didattica a distanza)

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