MATEMÁTICAS-PrekínderAB-OA6-Guía24-Semana25
Educadora: Ximena Camus G.
Ámbito: Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo:  Pensamiento Matemático

Objetivo de la clase:   Emplear los números para comparar cantidades, en un ámbito numérico del 1 al 10 usando signos mayor, menor e igual que.

OA 6. Emplear progresivamente los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar
cantidades, hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones
cotidianas o juegos.

Contenido: Cuantificar y Comparar cantidades   .                
Habilidad: Identificar-Relacionar.

Fecha: Semana 5  al 9  de Octubre.
NOMBRE:
CURSO: PREKÍNDER
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Retroalimentación: En la guía anterior aprendimos a comparar cantidades, descubriendo donde había más cantidad.
Antes de comenzar la guía, observaras el video: Relacionaremos número con mayor cantidad y menor cantidad.
El Cocodrilo Dante vive en un río siempre se come donde hay mayor cantidad de comida. Además le gusta ir a jugar con los pollitos, esta ves descubrió que una gallina tiene mayor cantidad de pollitos, abrió su boca y dijo ¡Ah, esta gallina tiene mayor número de pollitos. EL COCODRILO DANTE SIEMPRE ABRE SU BOCA AL GRUPO CON MAYOR CANTIDAD
¿Cómo supo Dante dónde había mayor número de pollitos?
Andrés y el Cocodrilo Dante, quieren comer naranjas, Andrés descubre que hay dos árboles con naranjas ¿ Cómo habrán descubierto el  árbol que corresponde al número mayor?
Trabajo en el cuaderno en este desafío descubrirás  ¿Quién tiene mayor número de perritos Andrés o Pepe? cuando resuelvas cual es el número mayor dibujarás la boca abierta de Dante hacia el número mayor.
Resuelve este nuevo desafío: Cuenta las flores y descubre donde está el mayor número de flores.
¿Qué número indica donde hay mayor cantidad de flores?
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Resuelve este nuevo desafío:
¿ Qué nos muestra la boca abierta del cocodrilo Dante?
Materiales: Cuaderno, lápiz de mina, video-.Esta actividad la harás en el cuaderno y en la guía. La persona que aplique esta actividad con el alumno(a) deberá describir la manera en que la abordó. Practica en tu cuaderno  dibujando el símbolo que aprendiste.
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