Rúbrica para evaluar el archivador/cuaderno y la competencia digital en la asignatura de inglés
Con la presente rúbrica pretendemos desglosar los aspectos a evaluar no sólo para nosotros, desde el punto de vista de las valoraciones que hagamos, sino también para que los alumnos sepan exactamente qué es lo que tienen que tener en mente. Del mismo modo, se establecerán los porcentajes de cada apartado.
Obviamente, todo alumno que no entregue el archivador obtendrá una calificación de 0 y, por tanto, no será necesario tener en cuenta esta rúbrica. Eso sí, si el alumno había hecho una entrega previa, será el profesor el que decida si mantener tal calificación o tener algún tipo de penalización.
En principio, se han establecido 4 apartados con un peso de 25% cada uno, valorando cada uno de manera independiente de acuerdo a esta escala: Deficiente (1-2), Mal (3-4), Aceptable (5-6), Bastante bien (7-8) y Excelente (9-10).