Kérdőív tanárok, pedagógusok, intézetvezetők számára. Az online oktatás kihívásai a Covid-19 idején.

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Ön hány éves? *

Az Ön neme *

Nő

Férfi

Required

Ön melyik megyében tanít? *

Beosztása *

Általános Iskola alsó tagozatos tanár

Általános Iskola felső tagozatos tanár

Tanár 9-12 évfolyamban

Főiskolai/Egyetemi tanár

Oktatási Intézmény vezetője/igazgatója

Required

Az online oktatásban mi jelentette Önnek a legnagyobb kihívást? *

Online tananyagokat kidolgozni

Online órákat tartani

Számonkérni az online tanított anyagot (feldolgozni, javítani, kiértékelni a házifeladatokat)

Értékelni a diákok online végzett munkáját

Kapcsolatot tartani a diákokkal

Betartani az órarendet/tanrendet

Megtanulni használni a különböző platformokat

Segíteni a diákoknak

Segíteni a szülőknek

Segíteni a kollégáknak

Otthoni feladatok összeegyeztetése a tanítással (saját gyermek/ek párhuzamos tanítása)

Required

Iskolája Ön szerint mennyire volt felkészülve márciusban az online oktatásra? *

Egyáltalán nem

Maximálisan

Összességében Ön hogyan értékelné a március-június között megvalósult online oktatást? *

Nagyon rossz volt

Nagyon jó volt

Az online oktatásnak köszönhetően Ön hogyan jellemezné kollégáival, diákjaival, illetve a szülőkkel való kapcsolatát? *

diákokkal

szülőkkel

kollégákkal

Nem változott a kapcsolatunk

Távolságtartóbbak lettünk

Sokkal közelebb kerültünk egymáshoz

Ön naponta hány órát töltött képernyő előtt az online oktatás során? *

Kevesebbet, mint napi 3 óra

3-4 óra között

4-5 óra között

5-6 óra között

Többet, mint 6 óra

Iskolája Ön szerint mennyire készült fel egy esetleges újabb online oktatásra? *

Egyáltalán nem

Maximálisan

Ön szerint mit kellene tegyen az iskola annak érdekében, hogy egy újabb online oktatási időszak hatékonyabb legyen? *

Szükség esetén biztosítsa a diákoknak és tanároknak az online oktatáshoz szükséges eszközparkot (digitális eszközök beszerzése)

Egységesítse iskolán belül az online oktatásra használt platformokat

Indokolt esetben biztosítsa a tanrendtől való eltérés lehetőségét

Megfelelőek az első online időszak alatt kialakult protokollok

Required

Az Ön iskolájában a tanárok kaptak-e tájékoztatást a gyerekek személyes adatait is tartalmazó anyagok feldolgozására/kezelésére vonatkozó szabályokról? *

Igen, tájékoztattak és felkészítettek bennünket még mielőtt elkezdődött volna az online oktatás

Igen, tájékoztattak és felkészítettek bennünket, de csak az online oktatás bevezetését követően

Nem, nem kaptunk

Amennyiben kaptak ilyen tájékoztatást, milyen formában történt meg ez? *

Nem kaptunk tájékoztatást

Egy körlevélben kaptuk meg az iskola erre vonatkozó szabályzatát, tájékoztató jelleggel

Megkaptuk a szabályzatot, és utána alaposan átbeszéltük a kollégákkal, vezetőséggel, szakemberekkel

Ön szerint az iskolában mennyire tartották be az adatkezelés, adattárolás szabályait? Ennek ellenőrzésére van-e/volt-e kijelölt személy? *

Nincs erre a feladatra kijelölt személy, de kollégáim maximálisan betartanak minden adatkezelési szabályzatot

Az iskolában szigorúan ellenőrzik az adatkezelési szabályok betartását.

Nem tudom, mindenki igyekszik betartani az adatkezelési szabályokat.

Az Ön iskolájában volt-e egységes állásfoglalás/utasítás az online oktatáshoz használt platformok tekintetében? *

Nem volt, mindenki azt használta, ami számára a leginkább alkalmas volt a tanításra

Volt, a mi iskolánkban mindenki egységesen ugyanazt a platformot használta

Ön az oktatás során hány különböző platformot használt a Krétán kívül? *

Egyet

Kettőt

Hármat

Négy, vagy annál is több különböző platformot használtam

Ön szerint kell-e a Krétán módosítani? Ha igen, akkor mit? *

Lehessen feltölteni a házi feladatokat

Lehessen nyomon követni a feltöltött házi feladatokat

Legyen egy egyéni kapcsolattartásra alkalmas fórum

Legyen egy csoportos kapcsolattartásra alkalmas fórum

A felhasználók kapjanak értesítést határidőkről/új feladatokról/stb.

Legyen külön szülői/tanulói platform

Required

Visszatérve a hagyományos-tantermi oktatáshoz, Ön használja-e még azokat a platformokat, amik beváltak az online oktatás során? *

Igen

Nem

Mi jelentene Önnek leginkább nehézséget, ha újra online oktatásra kerülne sor? *

A kapcsolattartás

Az órák online megtartása

A számonkérés és értékelés

A házifeladatok, feladatlapok elkészítése

Az online oktatás során az Ön diákjainak voltak-e internet vagy eszközhiány miatt problémái a tanulásban? *

Nem, minden diákomnak volt internete és valamilyen digitális eszköze

Igen, néhány diákomnak nem volt otthon digitális eszköze a tanuláshoz

Igen, a diákok nagy részének nem volt a tanuláshoz szükséges digitális eszköze

Igen, néhány diákomnak nem volt/nem mindig volt internete

Igen, a diákok nagy részének nem volt a tanuláshoz szükséges internet hozzáférése

Önnek ki segített a legtöbbet az online oktatás során? *

Senki, autodidakta módon tanultam meg használni az új platformokat

Kollégáim segítettek

Az iskola informatikusa segített

Családom, barátaim segítettek

Különböző platformokra regisztráltam, kerestem jó gyakorlatokat, hasznos tanácsokat, segítséget

Required

Használt-e online oktatási segédanyagokat, és ha igen, hogyan jutott hozzájuk? *

Nem használtam

Igen, használtam. A legtöbbet magam készítettem

Igen, használtam. A legtöbbet a kollégáimmal közösen készítettük

Igen, használtam. A legtöbbet az internetről, különböző fórumokról gyűjtöttem be

Ön vett-e részt online oktatásra felkészítő képzéseken? (platformok használata, adatvédelem-adatkezelés,stb. ) *

igen

nem

Iskola által szervezett képzés/workshop/webinar

Tankerület/Oktatási Hivatal által szervezett képzés/workshop/webinar

Más szervezetek/cégek által szervezett képzés/workshop/webinar

Online előadások, kibeszélők

Ön szerint az iskolájában miért volt/miért nem volt sikeres az online oktatás? *

Sikeres volt - rugalmas/nagyszerű munkaközösség van az iskolában; a szülők pedig partnerek voltak mindenben

Nem volt sikeres. Az átálláshoz nagyon rövid idő állt rendelkezésünkre

Nem volt sikeres az eszközök és a digitális kompetenciák hiánya miatt

Other:

Required

Ön szerint szükséges-e a médiatudatosság, mint önálló tantárgy bevezetése? *

Igen, általános iskola alsó tagozatában

Igen, általános iskola felső tagozatában

Igen, középiskolai oktatásban

Nem szükséges

Amennyiben szükséges Ön szerint a médiatudatosság, mint önálló tantárgy bevezetése, úgy ki kellene azt tanítsa?

Témában szakképzett tanár

Meghívott szakértő

Osztályfőnök

Clear selection

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms