Задайте вопрос спикеру вебинара "Индивидуализация и тьюторство в цифровой образовательной среде"!

Благодаря развитию цифровых технологий сложилась во многом совершенно новая
социальная ситуация развития: «цифровое детство». В полном согласии с культурно-
исторической теорией Л.С. Выготского, новая ситуация развития определяет направ-
ление и содержание развития, методы, формы и средства обучения.
Тьютор, профессионально работающий в такой образовательной среде и отвечающий за становление и развитие субъектности обучающихся, обладает развитыми педагогическими и тьюторскими компе-
тенциями, а также уверенно выбирает, создает и применяет цифровые инструменты для достижения образовательных целей. В своем докладе спикер расскажет о подготовке таких тьюторов, о некоторых концепциях, моделях и инструментах «цифрового тьюторства».

Крашенинникова Любовь Вениаминовна, основатель школы тьюторов
кандидат биологических наук, обладатель степени MBA и тьютор Школы бизнеса Открытого университета Великобритании, сертифицированный онлайн преподаватель, эксперт конкурса EdCrunch Award, член и эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации, научный сотрудник Лаборатории индивидуализации и непрерывного образования ИНО МГПУ

Ответ будет на вебинаре