LENGUAJE-4A-B-OA4-GUIA26-SEMANA26

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Profesora responsable:Nelidad Becerra Bascuñán.

Objetivo: Extraer información explícita e implícita utilizando información de texto no literario, la carta.

OA4:Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica; comprendiendo la información entregada por textos discontinuos, como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando información; respondiendo preguntas como ¿por qué sucede?, ¿cuál es la consecuencia de?, ¿qué sucedería si?; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.

Indicador:Relacionan información del texto con sus experiencias y conocimientos.
Aluden a información implícita o explícita de un texto leído al comentar o escribir.

Nombre y apellido: *

Curso: *

A.-Cuarto año A.

B.-Cuato año B.

Hola ,antes de comenzar la actividad,es esencial que veamos cómo te sientes hoy: *

0 points

1.-

2.-

3.-

4.-

Retroalimentación:En la semana 25,se evaluó comprensión lectora y estructura de una poesía.

Contenido: Características de una carta:

Observe las partes de una carta informal:

ACTIVIDAD :luego de conocer las características de "La carta";lee comprensivamente y responde las preguntas desde 1 a la 7.

1.-¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? *

1 point

A.-Obra dramática.

B.-Noticia.

C.-Cuento.

D.-Carta.

2.-¿Qué tema se presenta en la obra de teatro sobre los mineros? *

1 point

A.-Lo que hacían los mineros en un día de trabajo.

B.-Cuántos mineros trabajaban diariamente en la mina.

C.-Cómo los mineros exploraban las minas de cobre.

D.-Cuáles eran las características de los mineros nortinos.

3.-¿Con quién fue Julieta a ver la obra de teatro? *

1 point

A.-Con su papá y su hermano.

B.-Con su mamá, su papá y su hermano.

C.-Con su mamá, su papá y su hermana.

D.-Con su amiga Claudia y su mamá.

4.-¿A qué hora se realizó la presentación de la obra? *

1 point

A.-12 del día.

B.-10 de la tarde.

C.-12 de la noche.

D.-10 de la mañana.

5.-Del texto que acabas de leer . Podemos decir que el destinatario de la carta corresponde a: *

1 point

A.-Roberto.

B.-Claudia.

C.-Julieta.

D.-Editorial.

6.-Por qué Julieta escribió la carta a su amiga? *

1 point

A.- Para invitarla a ver la obra de teatro de los mineros.

B.- Para invitarla a celebrar su cumpleaños en Santiago.

C.-Para contarle la gran aventura que vivió con su familia.

D.-Para saber cómo lo estaba pasando Claudia en Valdivia.

7.-El Emisor de la carta es: *

1 point

A.-Julieta.

B.-La mamá.

C.-Claudia.

D.-El minero.

¡¡Atención!!

8.- ¿Cuál es el propósito del texto que acabas de leer? *

1 point

A.-Registrar información sobre un hecho familiar.

B.-Comunicarse con una persona que está lejos.

C.-Informar en qué consisten las obras al aire libre.

D.- Promover el espectáculo de los mineros nortinos.

9.- ¿Qué características corresponden a la carta del texto? *

1 point

A.- Se envió a Valdivia; tipo formal.

B.- Fue escrita en Santiago; tipo formal.

C.-Se envió a Antofagasta; tipo informal.

D.-Fue escrita en Antofagasta; tipo informal.

10.-"PD" (postdata) es: *

1 point

A.-Lugar de origen de la carta y su destino.

B.-La fecha indicada en el inicio de la carta.

C.-Cuando se ha olvidado decir algo en el cuerpo de la carta.

D.-Nombre de las personas que entregan el mensaje.

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