DISCIPLINA:
PHT014 - HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E DO URBANISMO IV - INÍCIO A MEADOS DO SÉCULO XX
DEPARTAMENTO: Projeto, História e Teoria
Unidade Acadêmica: FAU
Professor: Mariane Garcia Unanue

Prazo para implementação da monitoria: início imediato

Edital disponível em: https://drive.google.com/file/d/1aeEZpPFkBFsdgdcLZjybb7leJF2bEAxq/view?usp=sharing

JUSTIFICATIVA para o projeto de MONITORIA:
A disciplina de HTAU IV apresenta uma metodologia inovadora e foi reformulada para propiciar o engajamento dos alunos na leitura dos textos da disciplina e na produção acadêmica relacionada ao programa de curso. Neste sentido, propusemos o desenvolvimento de quatro atividades principais durante o decorrer do semestre que requerem uma maior dedicação do docente e exigem um tempo de preparação e correção superior ao tempo previsto pelo PIT. Estas quatro atividades principais podem ser amparadas pelo auxílio de um monitor no sentido de suprir as horas que o professor tem investido na organização de relatórios de entregas, controle de entrega e recolhimento de trabalhos, supervisão dos grupos de atividades em sala de aula, distribuição de tarefas para a turma, organização de estudos da disciplina,..., enfim, apoio em várias funções para o bom andamento da disciplina. Desta forma pretende-se que o professor responsável possa dedicar mais tempo às melhorias didáticas, pedagógicas e de conteúdo que podem ser lapidadas a cada semestre e que possamos atingir resultados de excelência no ensino da Arquitetura e do Urbanismo na FAU/UFJF.

OBJETIVOS:
O principal objetivo das atividades de monitoria seria possibilitar ao aluno da graduação a experiência no processo de orientação de alunos e desenvolvimento de uma disciplina. Dentre as atividades previstas estão: organizar a base de dados da disciplina, auxiliar a converter os objetivos da disciplina em materiais de suporte e atividades didático pedagógicas, conforme definido no programa de curso; atuar como apoio nas atividades de pesquisa para a disciplina, além de dar suporte aos alunos na redação de breves textos científicos.

CRITÉRIOS para seleção:
Análise de currículo, análise do histórico escolar, análise de disponibilidade e carta de motivação.