Aansluiting oud-leerlingen SOOOOL10-14
Beste collega,

SOOOOL10-14 bestaat bijna 5 jaar. Er zijn inmiddels heel wat leerlingen vanuit het tienercollege naar het reguliere voortgezet onderwijs gegaan. Bij een nieuw concept is het belangrijk om de studieloopbaan van de leerling te volgen, nadat hij of zij is uitgestroomd naar vervolgonderwijs. Zo kunnen we bekijken of de aansluiting goed is. Wij willen ook graag onderzoeken of we bepaalde dingen beter kunnen doen. Daarom verzamelen we informatie over alle uitgestroomde leerlingen. Ook na twee of drie jaar willen we de studieloopbaan van oud-leerlingen graag volgen. Vandaar dat we de mentoren van onze oud-leerlingen met de deze vragenlijst benaderen. Het kost enkele minuten, maar wij krijgen zo zicht op de aansluiting bij regulier onderwijs.

Alvast heel hartelijk dank voor de medewerking.


Met vriendelijke groet,      

Dorien Stals
Teamleider SOOOOL10-14                              
 
                     
| Gebr. Van Doornelaan 124 | 5961 BE Horst | www.sooool10-14.nl |
| T  077-3970880     | M 06 – 43 93 98 54 | E d.stals@stichtinglvo.nl  |
| Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en donderdag |



Sign in to Google to save your progress. Learn more
School *
Naam mentor *
e-mailadres mentor *
Deze vragenlijst vul ik in voor: voornaam + achternaam leerling *
Deze leerling is ingestroomd bij ons in schooljaar:
Clear selection
De leerling zit nu in klas *
De leerling zit  nu op niveau: *
Op dit moment *
Aansluiting kennisniveau
Het gaat hierbij om uw inschatting op basis van een vergelijking met de rest van uw klas. Hoe beoordeelt u de aansluiting op cognitief gebied van deze SOOOOL-leerling bij de verschillende vakken en/of domeinen? Presteert de leerling beter, hetzelfde of slechter dan de leerlingen die niet op SOOOOL hebben gezeten?
De aansluiting van SOOOOL10-14 bij huidig leerjaar en niveau is naar mijn oordeel over het algemeen bij: *
goed
voldoende
onvoldoende
niet van toepassing
Nederlands
Rekenen/wiskunde
Engels
Duits
Frans
Nask
Biologie
Aardrijkskunde
Geschiedenis
Economie
Maatschappijleer/Burgerschap
Beroepsgerichte vakken
Kunstvakken beeldend en/of muziek
Hoe beoordeelt u de sociaal-emotionele ontwikkeling van deze leerling, vergeleken met de rest van uw klas? *
goed
voldoende
onvoldoende
Hoe zit de leerling in zijn vel?
Hoe is het zelfvertrouwen van de leerling?
Hoe is de aansluiting bij klasgenoten?
Hoe is de omgang met de mentor?
Hoe is de omgang met vakdocenten?
Vaardigheden
Bij SOOOOL10-14 proberen we veel aandacht te besteden aan allerlei vaardigheden. Bij de beoordeling van de leerling is dat steeds in vergelijking met de rest van de klas:
Hoe beoordeelt u de volgende vaardigheden in vergelijking met de rest van de klas? *
goed
voldoende
onvoldoende
Werkhouding en taakgerichtheid
Motivatie
Huiswerkattitude
Plannen en organiseren
Digitale vaardigheden
Zelfredzaamheid
Communicatieve vaardigheden
Reflecteren op eigen handelen
Probleemoplossend vermogen
Initiatief nemen
Samenwerken
Heeft u hiaten geconstateerd in kennis of vaardigheden waar we hier nog niet naar hebben gevraagd? *
Heeft u positieve verschillen in kennis of vaardigheden van deze leerling ten opzichte van de klas geconstateerd ? *
Wanneer de leerling zich op dit moment niet optimaal ontwikkelt, wat is hiervan dan volgens uw inschatting de oorzaak? U kunt meerdere oorzaken benoemen.
Heeft u tips voor SOOOOL10-14?
Overige opmerkingen
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms