Анкета для преподавателей БМК
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Ваш пол *
2. Ваш возраст (полных лет) *
3. Вы являетесь специалистом: *
4. Как долго Вы работаете в БМК ? *
5. Как Вы оцениваете свою учебную нагрузку? *
6. Научные работы *
7. По каким причинам Вы работаете БМК? *
8. Как вы считаете, в полной мере руководство использует ваши профессиональные возможности и другие навыки? *
9. Располагает ли обстановка и взаимоотношения в коллективе к плодотворному сотрудничеству? *
10. Ваши знания, способности, профессиональные навыки и возложенные на вас полномочия: *
11. Что, по вашему мнению, препятствует полной реализации ваших должностных обязанностей на данном рабочем месте? *
12. Как Вы считаете достаточно ли Вы участвуете в общественной жизни БМК *
13. Удовлетворяет ли Вас уровень оплаты труда ? *
14. Следите ли Вы за новостями и событиями в БМК ? *
15. Из каких источников Вы чаще всего получает информацию о внутренних новостях и событиях в медколледже? *
16. Как часто Вы посещаете официальный сайт БМК *
17. Как часто приходилось ли Вам в текущем учебном году посещать занятия других преподавателей ? *
18. Как Вы оцениваете качество обучения студентов в БМК?
19. Как Вы оцениваете свой уровень преподавания?
Clear selection
20. Что необходимо Вам для преподавания на высоком и должном уровне *
21. Уровень организации работы БМК: учебная и воспитательная работа *
22. Учебно-методический отдел. Довольны ли Вы работой отдела? *
23. Бухгалтерия. Довольны ли Вы работой отдела? *
24. Учебная часть. Довольны ли Вы работой отдела? *
25. Административно-хозяйственная часть. Довольны ли Вы работой подразделения? *
26. Предметно-цикловая комиссия. Довольны ли Вы работой Вашего цикла? *
27. Используете ли Вы в учебном процессе такие методы оценки знаний и навыков студентов, как: (отметьте все возможные варианты) *
Required
28. Ваши пожелания для дальнейшего развития БМК:………………. *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy